Clase de reparación especial. clases de reforzo nas escolas

Para os nenos que teñen dificultade de estudar debido a problemas de saúde existentes, hai institucións educativas especiais son abertos ou clases de reforzo nunha escola regular. Aquí pode gravar un neno con discapacidade ou atraso de desenvolvemento. O principal obxectivo de tales institucións e clases reside na adaptación social dos alumnos ea súa integración na sociedade.

Se o neno é cedo para a escola ...

O feito de que o seu fillo queda atrás seus compañeiros en desenvolvemento, os pais coidan comprender os primeiros anos da súa vida. En particular, torna-se evidente coa idade de seis. O neno queda atrás no desenvolvemento, ten mala fala e un baixo nivel de capacidades intelectuais. Ás veces, eses nenos nin sequera saben como soster un lapis. Non só para os profesores, pero para os pais faise evidente que un neno debe asistir ás clases correctoras. Isto permitirá-lle para adaptarse á vida no plano físico e social.

Onde están as clases especializadas?

O proceso de aprendizaxe dos nenos con atraso existente en desenvolvemento poden ser organizados en calquera institución de ensino. Para aqueles que non saben o que correctoras clase na escola, é necesario aclarar que os nenos que saen de grupos especiais de institucións preescolares na mesma. E admisión só é posible co consentimento dos pais, na súa solicitude por escrito.

clase correcta adoita aberto na fase inicial do currículo. Ademais, segue a operar ata que un ensino secundario inferior. Para traballar cos nenos nas institucións do Estado son profesores especialmente adestrados. Ademais, a escola debe ter unha literatura científica e metódica, así como a súa base de recursos clase dirección. Todo iso vai axudar a organizar o proceso de aprendizaxe, así como a subministración de apoio médico e preventiva para estes nenos especiais.

clases de reforzo nas escolas son abertos de acordo coa orde do director. Neste caso, debe ser necesariamente a conclusión da consulta psicolóxica, médica e pedagóxica na escola de cada neno, así como psicolóxico, médico e pedagóxico provincia de comisión.

Quen tomar a clase de reparación?

adestramento especial no ensino secundario son nenos que están enfrentando dificultades para obter o coñecemento, así como mal adaptable no equipo. Como regra xeral, estes alumnos tiveron irregularidades leves no cerebro, sistema nervioso central, así como a acumulación de tipo emocional e volitiva.

A clase de reparación está aberto para o ensino secundario, non levar os nenos con graves deficiencias de desenvolvemento. Estes inclúen:

- graves violacións dos formularios de audición, visión, motores e de fala;
- retardo mental;
- pronúnciase violación da comunicación colectiva, tendo a forma de autismo antes.

Traducido en clase común

Os nenos inscritos nun programa especial, teñen a oportunidade de adquirir coñecemento cos seus compañeiros. Para converter a unha clase regular un neno debe ter unha dinámica positiva de desenvolvemento. Ademais, debe desenvolver con éxito un programa especial. Esta transferencia é posible cando tomar as decisións axeitadas de consulta psicolóxica, médica e pedagóxica e co consentimento do alumno.

traballo e descanso

Para os alumnos de traballo é considerado como as clases de reforzo máis axeitadas, a primeira quenda. Con todo, a súa rutina diaria defínese en base a unha pequena discapacidade e fatiga.

Para os nenos que frecuentan 1-3 clase correccional, festivos extras introducidas. Estes nenos son liberados para descansar en febreiro, durante sete días.

Pros formación especializada

clases de reforzo nas escolas teñen ocupación de sete a catorce alumnos. Cun número maior de alumnos deben ser alocados taxa a outro profesor. En tal caso, forman unha clase adicional de corrección. Un pequeno número de nenos permítelle dar o máximo de atención a cada un deles.

O lado positivo desta clase é que o traballo cos alumnos non é conducida profesores regulares e educadores patologista. Esta especialidade son adestrados en universidades. Profesores, fonoaudiólogos son chamados a traballar con nenos que teñen diagnósticos médicos difíciles. Estes profesores poden atopar a clave para incluso os nenos máis difíciles.

Cos alumnos que frecuentan clases de reforzo nas escolas, fonoaudiólogos implicados. Se é necesario, esa formación se realiza individualmente. Os nenos que frecuentan a clase de reparación, psicólogos traballan. Se é necesario, estes expertos aconsellan os pais.

para o programa de clase correccional ten en conta o feito de que os nenos especiais está facendo sobre el. Inclúe os exercicios máis simples e tarefas. Isto permite que o neno a subir a escaleira aprendendo gradualmente, pasos microscópicas. Noutras palabras, este programa especial mantén o ritmo co desenvolvemento sostido do estudante.

Contra educación prisional

Un dos principais problemas é a integración dunha clase especial de nenos con, diagnósticos médicos distintos e varios psiquiátricos e problemas psicolóxicos. programa universal para todos non existe. Moitas veces, estes nenos están quedando atrás en un tema eo talento do outro. Por exemplo, un neno pode non estar en harmonía coa matemática, pero a pintar como un pintor real, escribe torto, pero teñen a capacidade de aprender linguas estranxeiras (que, por desgraza, nun programa especial e non fornecidos).

A clase de reparación, moitas veces enviados nenos de familias que son socialmente desfavorecidos. Eses nenos, privadas de coidados parentais, nun primeiro momento realmente ir cara atrás no desenvolvemento. Con todo, con formación mellorar rapidamente recuperar o atraso. Como resultado destas nenos sans cansar por currículo tren lento.

clases de corrección de gradación

adestramento especial divídese en oito tipos. Para a educación para guialos fillos segundo diagnósticos médicos. Os seguintes tipos de clases de reforzo:

- I - para os discapacitados auditivos e nenos xordos;
- II - para xordos;
- III e IV - para cegos e deficientes visuais;
- V - para gagos e nenos con trastornos da fala;
- VI - para estudantes con desenvolvemento mental e físico;
- VII - para nenos con retardo mental e ADHD;
- VIII - a retardo mental.

clases I especial e tipo II

Eles abren para a educación e formación de nenos con discapacidade auditiva. Estas clases de reforzo especiais están deseñados para formar o discurso verbal dos alumnos con base na audición e visión, para compensar e corrixir posibles desviacións no desenvolvemento mental e físico. Profesores pretenden preparar eses nenos para unha vida independente. Cal é a diferenza entre clases de reforzo de datos? Programa de traballo do proceso educativo deseñado especialmente para nenos xordos. Ocupación desta clase - ata dez persoas.

As clases especiais III e IV da forma

Son creados para formación, educación e corrección de anomalías en nenos con deficiencias visuais dispoñibles. Neste tipo de clases de reforzo poden ser tomadas os nenos con estrabismo, ambliopia.

A principal tarefa dos profesores é desenvolver nos alumnos os procesos de compensación. Para iso, non realizou só o grupo, pero tamén clases particulares para o desenvolvemento de táctil e percepción visual do discurso proferido polo orientación socio-consumidor, fisioterapia, ritmo. A formación nestas clases especiais para nenos formar habilidades.

Para o desenvolvemento do currículo para alumnos con discapacidade visual subministrado equipo especial e tiflopribory. No corazón da educación destes nenos é o sistema braille. O profesor utiliza un material de ensino non estándar, así como os medios claridade específico. Todo iso permite que varios prepodnosimye ampliar a dispoñibilidade de información.

clases especiais de tipo V

Elas son creadas co propósito de educación e formación de nenos con patoloxía da fala serio. En paralelo, sempre que coa axuda necesaria para eliminar as enfermidades existentes e recursos relacionados no desenvolvemento mental. A tendencia positiva de desenvolvemento do neno, pode ser trasladado a unha clase regular. Con todo, iso necesitará obter a conclusión do comité psicolóxica, médica e pedagóxica.

Correctoras tipo de clase 5 implica a obtención de educación primaria para 4-5 anos. Regulamentos para a educación básica xeral é un mandato de seis anos.

En primeiro lugar, a fase inicial de formación, prevé a corrección de varios defectos de fala. Estes inclúen violacións de velocidade de fala, pronuncia do son e audición fonémica, así como asociados a estas patoloxías desvío no desenvolvemento mental do neno. Os alumnos son ensino as habilidades de fala normal de conversa, declaracións de rexistro gramaticais correctas e expansión da oferta de vocabulario.

Na segunda etapa da educación dos nenos é o desenvolvemento de habilidades de escritura de alta calidade e transmisión oral da información, o que lles permite involucrar facilmente na sociedade. categoría 5 tipos de 12 persoas ocupación máxima. Corrección de violacións existentes feita non só na aula, senón tamén en varios eventos.

clases especiais de formulario VI

Ensinaron os nenos con trastornos do sistema locomotor. Nesta clase especial de tarefas de corrección complexo de fala, cognitivas e motoras áreas dos alumnos. O obxectivo desta formación é tamén unha adaptación social e laboral dos fillos para a vida da sociedade. O número máximo de persoas, que teñen que xestione o profesor, non debe ser superior ao dez.

clases especiais de tipo VII

Eles están destinados a adestrar con atrasos no desenvolvemento mental dos nenos. Os principais sinais da enfermidade son expresados na debilidade da atención e memoria, así como a falta de mobilidade e ritmo.

Cando visita tales clases para nenos facilitados pola normalización do desenvolvemento emocional e volitiva e psicolóxica. Nós, estudantes son formados e habilidades necesarias para o proceso educativo, así como a actividade cognitiva está activado. Ocupación desta clase é de 12 persoas. Neste caso, os nenos ven un coidado terapia da fala.

clases especiais de tipo VIII

Elas son creadas co propósito de aprendizaxe, retardo mental, para eliminar variacións no desenvolvemento dos nenos. clases de reforzo 8 do formulario utilizado para a rehabilitación social e psicolóxica do neno. Isto permitirá que o futuro como integrar de forma indolora na sociedade. A ocupación máxima desta clase - 8 persoas.

Remata este adestramento para certificación de traballo. Este exame inclúe cuestións materiais e produtos de tecnoloxía de fabricación.