O verbo ten. O verbo ten / ten: normas e exercicios

O verbo ten / teñen - un dos máis utilizados en inglés, traducida en ruso como "ten", "propio". Ademais destes valores, a palabra pode asumir un significado diferente dependendo das frases e expresións en que participa. Ademais, o verbo auxiliar ten usado na formación de tales veces como o perfecto (pretérito perfecto) e de longo prazo comprometido (Continuous tempo perfecto).

As regras básicas de educación eo uso de

Teña un verbo no idioma inglés ten tres características funcionais:

• unha significativa semántica - a palabra é usada só como un pleno significado denota unha condición ou acción. O verbo ten ten dúas formas o tempo presente. Teñen usado por todas as persoas (eu, ti, ti, eles, nós), a excepción é a terceira persoa do singular. Con substantivos (irmán, can) e pronomes (el, é) utilizado ten un verbo. En forma de pretérito da palabra tivo.

• Auxiliar - aplicado con unha palabra semántica significativa. No papel palabra oficial que o verbo é usado na formación destes tempos, como un perfecto e duradeiro perfecto.

• Modalidade - expresa unha actitude marcada substantivo especial ou pronome a calquera Estado ou acción (o desexo, a necesidade, probabilidade, posibilidade, etc.).

O deseño é como segue: un substantivo ou pronome + verbo ten, ter, tiña (segundo o tempo, por persoa) + partícula a + infinitivo + resto da palabra.

Considero algúns exemplos:

1. Ten que traballar moi duro estes 6 meses. Os seis meses, é necesario traballar moi duro.
2. Teño que estar totalmente preparado para iso. Teño que estar completamente preparado para iso.
3. Tivemos que vender noso apartamento en América. Tivemos que vender noso apartamento en América.
4. Ela tiña que comportarse máis educadores se quería obter esta posición no banco. Debe comportarse máis educadores, sempre que ela quería para obter a posición na base.

proxecto

O verbo ten - o máis usado frecuentemente coa palabra deseño. Pero esta afirmación é aplicable só aos falantes de inglés no Reino Unido. Os británicos afixéronse só na conversa diaria, e en ocasións formais adoitaban ter / ten.

Os americanos, á súa vez, tamén usar este proxecto, pero en certos casos, se unha persoa quere fortalecer a proposta. Por exemplo, tome a sentenza «Teño unha nave espacial»: o altofalante céntrase a atención do oínte sobre o feito de que el tivo a oportunidade de facer o dono dunha nave espacial misteriosa. Ou a frase «Non teño ningunha información", polo cal queremos dicir que unha persoa non ten nada que responder á pregunta.

phrasal verbs

phrasal verb - esta frase, que é a palabra principal para a acción, cun adverbio ou un pretexto, o que dá un novo significado para o verbo. Moitas veces, o mesmo significado que está cambiando drasticamente, e, ademais de memorizar, lembrar a tradución é imposible.

Lista de phrasal verbs usados con frecuencia e expresións con estable para ter:

• teñen baixo - para levar a alguén como invitado;
• ten todo - para memorizar, aproveitar un día de descanso;
• ter sobre - a ser vestido con algo;
• teñen fóra - para resolver as cousas, elimine (glándulas, dentes);
• ten máis - para recibir invitados na súa casa, chegando ao final (xeralmente algo desagradable);
• ten-se - para facer que, para procesar;
• o almorzo (xantar, cea) - Almorzo;
• tomar un café (té) - para beber café (té);
• teñen unha data (reunión) - invitar unha data (compromisos);
• ten unha lección - para asistir ás clases;
• divertirse - diversión, diversión lecer;
• ten un corte de pelo - corte de pelo;
• ten sorte - para ter éxito, ter sorte;
• ter un bebé - para dar a luz.

momento perfecto

Equipos Group perfectos ser seguramente non se chama o mesmo que os outros, porque non indican o período de calquera evento, como xa aconteceu coa acción dun momento específico no presente, pasado ou futuro.

Un tempo absoluto é formado usando a plantilla ten un verbo (terceira persoa singular) + verbo en terceira forma (participio pasado) , ou co fin -ed. Para outros só precisa mudar ten que ter.

Como exemplo ilustrativo, considerada algunhas suxestións:

1. Eu arrumei miñas cousas para a viaxe de mañá. Arrumei miñas cousas para a viaxe de mañá.
2. El alimentou dous cans eo gato xa. Xa alimentou os dous cans e un gato.
3. Irmá escribira a súa axenda ás 9 horas. Ás nove da irmá noite escribiu o meu horario.
4. Imos chegar alí pola mañá. Chegamos alí pola mañá.

Perfecto para un longo tempo

Perfecto Continuo tan grande popularidade como simple Tense en Inglés de lingua xente non usan, porque a estrutura é moi longo. Pero para coñecer as regras da educación eo uso é moi importante. Nalgúns casos, perfecto para un longo período de tempo pode ser substituído por perfecto, pero hai situacións en que esta substitución é simplemente inaceptable.

A peculiaridade do grupo Perfecto continuo e que é unha combinación dos dous aspectos - e perfecto para un longo tempo - e indica a duración da acción, pero non indica o tempo final da súa conclusión. Con Presente Perfecto Continuo podemos dicir cando a acción comezou o pasado, facendo así claro que aínda dura, e pode moi ben ocorrer no futuro.

Para este período caracterízase por tales palabras e frases como un bo tempo (o tempo suficiente), recentemente (pouco, ultimamente), recentemente (recentemente), durante todo o día (o día) e preposicións xa que (xa que con logo ) e para (durante).

Para mellor absorción analizar propostas co uso de Present Continuous perfecto:

1. Pai fixo nada desde a mañá. O pai non fai nada pola mañá (e aínda non está ocupado doutra forma).
2. Eu estou traballando durante dúas horas e quere relaxarse, finalmente. Eu traballo dúas horas e quero rematar relaxarse. (Eu comecei a traballar hai dúas horas, os últimos dúas horas que eu traballei, está aínda a traballar, pero quero relaxar.)

Tarefas para nenos e adultos

Exercicio 1. Insira as propostas teñen, ten ou tivo:
1) Ela ____ unha revista interesante. Ela ten unha historia interesante.
2) Eu ____ un día marabilloso onte. Onte tiven un día marabilloso.
3) Este xoguete ____ un ruído espantoso. Este xoguete fai un ruído espantoso.
4) A súa irmá ____ un fermosísimo vestido. A súa irmá é un moi fermoso vestido.
5) a casa de María ____ só un piso. Na casa de Mary só un piso.
6) Eles ____ problemas de saúde. Teñen problemas de saúde.
7) Nos ____ un novo ordenador! Teremos un novo ordenador!

Exercicio 2. Insira as propostas teñen ou ten:
1) Nós ____ unha reunión na universidade. Temos unha reunión na universidade.
2) El ____ dúas opcións. Ten dúas opcións.
3) O meu teléfono ____ varios temas. O teléfono ten varios temas.
4) O fillo ____ un apartamento en Londres. O seu fillo é propietario dun apartamento en Londres.
5) I ____ un novo conxunto de lentes. Eu teño un conxunto de vasos.

Exercicio 3. Faga frases interrogativas con ten e ten:
1) ____ ____ vostede unha pluma e un anaco de papel? Ten unha pluma e papel?
2) ____ ____ ela un animal de compañía? Ela ten un animal de compañía?
3) ____ ____ temos un diñeiro? Temos un diñeiro?
4) ____ ____ este perfume agradable cheiro? Ten un cheiro agradable de perfume?
5) ____ ____ I un par de minutos? Eu teño un par de minutos?
6) ____ ____ nosa nai unha barra de chocolate? As nosas nais teñen unha barra de chocolate?
7) ____ ____ que vista marabillosa da fiestra do seu cuarto? A partir da ventá do seu cuarto unha fermosa vista?

Exercicio 4. Traducir frases en inglés mediante ter (GOT), ten (GOT), tivo:

1) Ten un paraugas?
2) Existe unha condición necesaria libros da biblioteca?
3) Cal destas caixas teñen drogas?
4) No álbum hai fotos de vacacións.
5) Se o seu pasaporte ten?
6) Ten unha botella de auga.
7) Será que algún de vós teñen fillos?
8) Eu teño avós.
9) O pasado eu tiven cabelo longo.
10) Tivemos un fin de semana divertido.