A educación inclusiva: o que é?

Todas as persoas son iguais - isto é coñecido por case todos. Pero moitas veces na nosa vida, esta regra non é respectada. Isto indícase mesmo institucións especiais, que son enviados para estudar nenos con necesidades especiais. Pero isto pode ser evitado.

no termo

É iso e ten como obxectivo a educación inclusiva. Que é - a primeira pregunta que pode xurdir case todos. Así, o termo "inclusión" chegou ata nós do latín e significa que é "inclusión", "atracción". Por educación se relaciona moi simple: segundo os principios da educación inclusiva, todos os nenos, incluíndo aqueles con problemas ou necesidades específicas, ten que aprender xuntos. Isto significa que non hai absolutamente ningunha necesidade de crear escolas especiais de embarque para os nenos con discapacidade, poden estudar en paz con nenos comúns en escolas comúns. Pero aquí hai algunhas limitacións: por exemplo, nenos con problemas de saúde mental que simplemente non pode ser na sociedade.

principal

No noso país é unha novidade, a continuación, todo o mundo sabe o que unha educación inclusiva que é a norma e non a excepción á regra. Este é o balance normal das cousas que os nenos non son divididos en diferentes categorías, e son percibidos como iguais. Segundo a educación inclusiva de todos os membros do grupo están no mesmo nivel, son incluídos igualmente na vida pública e os modos de vida do seu propio persoal. Estudar estes bebés tamén o mesmo.

principios

Hai oito principios básicos, que inclúe a educación inclusiva. Cales son estes principios? En primeiro lugar, o valor do individuo non é dependente do que coñecemento ou habilidades que ten. Cada persoa é capaz de pensar, aprender e desenvolver. Ademais, todo o mundo ten dereito a comunicar, as persoas precisan unhas das outras e en relacións íntimos. Cada persoa é importante para comunicarse cos compañeiros. A educación inclusiva é o foco non no que non pode saber o que o alumno, eo feito de que el xa sabe. E, por suposto, moito máis fácil de aprender todo o proceso de comunicación en directo, en vez de calquera outra forma de educación.

Sobre o curso

Nótese que a educación inclusiva será un pouco diferente na pre-escola e escola. Neste caso, cada profesor, cada escola que opera no principio de inclusión, é necesario o desenvolvemento da súa filosofía, as súas propias regras específicas por que para vivir unha ou a outro equipo. Por exemplo, para ensinar as regras de inclusión non debe só profesores. Sexa no saber non debe mesmo ser o equipo: equipo de cociña, gardas de seguridade, produtos de limpeza. O neno, que está estudando neste principio, non debe ser discriminado ninguén e nunca. Todo o persoal debe ser informado sobre a discapacidade e necesidades especiais dalgúns alumnos, que non causan problemas particulares. Varios máis difícil será dada á educación inclusiva na escola, porque se HR pode xurdir problemas, poden aparecer entre os compañeiros. Non todos os fillos de tolerancia, moitas veces eles simplemente crueis para aqueles que están un pouco "non é así." Polo tanto, a escola en primeiro lugar ten que traballar con nenos, estudantes.

problemas

Analizando o concepto de "educación inclusiva", que é eo que, como se adoita dicir, comer, preste atención a algunhas cuestións, como o tipo de educación non poden ser adecuadamente aplicadas. Entón, antes de todo, é a falta de preparación das escolas convencionais en canto arquitectónicos: onde hai pequenas ramplas e spetspodemniki para nenos con discapacidade. Moitas veces, non só contemporáneos, pero incluso os directores das escolas non sei o suficiente sobre o problema da discapacidade, teñen medo de traballar con eses nenos. E, por suposto, enormes problemas son creados polos pais de nenos con necesidades especiais, pensando que dispoñible a eles o dereito á educación.