EXEMPLO características no preescolar e documento estrutura

características exemplo á pre-escola para o profesor traballar con nenos desta idade, é importante ter en arsenal de unha serie de razóns. En primeiro lugar, el ha facilitar o proceso de escribir tales documentos, e en segundo lugar, para axudar a controlar a dinámica do desenvolvemento dos alumnos do xardín de infancia e construír con eles o plan de traballo para a dereita.

Isto inclúe característica?

Nun exemplo das características dun preescolar é importante incluír nos datos de resumo para o neno, que pode describir o seu desenvolvemento físico e psicolóxico, a manifestación de características de personalidade e influencia pedagóxica que contribúe ao máximo da súa divulgación. A mostra pode ser formada en tales parámetros chave:

• de detalles e detalles familiares xeral;
• estado de saúde;
• desenvolvemento das funcións mentais e calidades;
• Normal dominar influencia particular;
• Consellos para traballar con o neno.

características pedagóxicas para o preescolar: estrutura mostra

Ensino das características é a información máis importante que quere incluir na súa mostra. características exemplo para pre neste caso terá a estrutura:

• a asimilación do programa do neno;
• o ritmo de traballo na clase, e fatiga;
• a gravidade de interese cognitivo;
• tomar a iniciativa;
• comportamento con profesores e nenos.

características psicolóxicas do neno

Nun exemplo das características de pre poden incluír nas frases de apoio e formulacións que facilitan aínda máis o proceso do documento real:

• atmosfera psicolóxica eo fondo emocional da familia: Familias, conflito, calor e Grazas, o distanciamento, o desexo / falta de vontade de pasar algún tempo xuntos e socializar;
• Psicoloxía da actividade xogo: foi un líder en xogos de grupo, toma unha actitude pasiva, gústalle xogar se comprende / non entende as regras do xogo, seleccione os xogos trama de RPG / prefire actividade obxectiva, activos / pasivos;
• actitude cara ó traballo creativo: non mostrar interese, preferentemente por clases de música / deseño / deseño;
• Temperamento: equilibrado / desequilibrado emocionalmente áxil / inerte;
• personaxe: confiado / non estou seguro, a responder a crítica de forma adecuada / adecuadamente, sociábel / pechado;
• arbitrariedade pereklyuchaemost, atención sostida, memoria desenvolvido dabondo / non é suficiente;
• habilidades motoras xerais e finas, o desenvolvemento da fala segundo a idade / subdesenvolvido.

Tal información xeral pode ser feita a caracterización suficientemente completa ao preescolar. Probar que é posible engadir algúns datos que se relacionan coas características das institucións preescolares particulares (grupo corrección do viés logopaedic, e así por diante. D.). A principal cousa é para probar o máis próximo posible á realidade da institución na que ela é feita.

EXEMPLO características no preescolar

Petrova Daría Stanislavovna de 2011 nacemento, asiste preescolar "Sunshine" en 2014. Polo momento, envolto grupo preparación escola.

O proceso de adaptación do xardín de infancia foi exitosa. A rapaza expresara interese nun novo lugar, ela rapidamente atopou unha linguaxe común cos nenos, querido profesores.

Dasha fisicamente saudable, así que debería ser unha rutina diaria.

Creado nunha familia feliz na atmosfera chea de confianza e boa vontade. Gusta de pasar tempo coa miña avoa, miña nai está a aprender as habilidades diarias (sabe como vestirse, pente, lavar, cepillo dos dentes), visitas con papá piscina.

conciencia xeral de si e do mundo corresponde á idade: Dasha sabe os nomes de familiares, a súa intervención, con foco en diferenzas de xénero, estacións e espazo.

Na clase a nena está activo e curioso, moitas veces fai preguntas, toma a iniciativa de xogos (preferido tema "Shop", "Clínica", "Mestre"). De particular interese é en deseño e modelaxe en arxila, gusta de falar en matinês.

Dasha ten o desenvolvemento axeitado á idade dos procesos cognitivos, fala, habilidades motoras finas. Capaz de ler, escribir e contar ata 100.

Dasha é equilibrado, tranquilo, confiado, non conflitiva. Capaz de comunicarse cos seus compañeiros, coidados, comparte xoguetes. El responde mellor para louvar que críticas. amor xardín de infancia para a oportunidade de reunirse con nenos e clases de música.