Informatización da educación - é ... Tecnoloxía Educación informatización

Avances na tecnoloxía levou á informatización da sociedade. Hoxe é difícil imaxinar unha casa en que non habería TV eo ordenador, a persoa que non sabe como usar a Internet. A tecnoloxía da información está firmemente e confia penetrar en todos os ámbitos das nosas vidas. El non foi excepción, e do sistema de ensino. Hoxe, os problemas implicados na posta en marcha de non só o Ministerio, pero tamén o centro de información e avaliación da calidade do ensino, na cidade de Ivanovo.

Logo, imos falar sobre os principais desafíos desta tendencia e as súas características, así como considerar os aspectos positivos e negativos.

Definición do problema

Informatización da educación - é tendencia moderna moi complicado, asociado á introdución no proceso educativo de varios tipos de ferramentas de información que están baseados en microprocesadores, así como produtos electrónicos e novas tecnoloxías pedagóxicas baseadas na utilización das TIC para a aprendizaxe.

Informatización da educación, dirixido principalmente ao desenvolvemento de métodos e ferramentas que teñan como obxectivo a realización dos obxectivos educativos e pedagóxicas de formación básica, a través do uso das últimas conquistas da tecnoloxía informática. Isto inclúe escola de informática, o dominio dos desenvolvementos modernos de TIC, a modernización da educación, obxectivos, métodos e formas de aprendizaxe de contidos.

obxectivos

O proceso de informatización da educación ten os seus propios obxectivos. Estes inclúen:

1. Creación de condicións favorables de acceso á información educativa, científica e cultural.

2. intensificación da interacción do proceso pedagóxico participantes, aplicando os medios informativos.

3. Cambios no modelo de xestión da educación.

4. Mellorar a calidade da educación a través das TIC.

As principais razóns

O desenvolvemento da informatización da educación ten os seguintes requisitos:

- O rápido proceso de informatización da sociedade no seu conxunto. Entón, hoxe, máis e máis persoas teñen ordenadores persoais conectados á rede global, incluíndo estudantes de escolas e universidades.

- O crecemento das posibilidades técnicas de ferramentas informáticas e reducir os seus custos, converténdose os máis accesibles. Case cada escola ten un laboratorio de informática, ea maioría das escolas modernas e universidades establecer ordenadores, proxectores multimedia e placas en cada clase.

- O curso de formación do novo contorno de información, o InfoSphere. Por suposto, con tales perspectivas é importante para ensinar os alumnos e estudantes correctamente e coa utilización das TIC.

Fundamentos do proceso

Informatización da educación baséase na realización do ensino e da ciencia da computación, tales como:

- ciencia da computación;

- Cibernética;

- Sistemas de teoría;

- didáctica.

Grazas a eles, na educación introduciu non só a nova tecnoloxía de ordenador, a través do cal os estudantes poden de forma máis eficaz adquirir coñecementos, senón tamén para desenvolver métodos e enfoques para o ensino, o seu control. Crear libros electrónicos, probas, programas educativos, que se usan como os últimos logros da ciencia e os principios fundamentais da didáctica.

As principais direccións de informatización da educación

Para a posta en marcha dos principais obxectivos da calidade do centro de educación de informatización ofrece para realizar traballos nas seguintes áreas:

1. A informatización das institucións de ensino, que inclúe non só a ofrecer escolas e universidades con ordenadores, pero tamén equipos periféricos como proxectores multimedia e placas, impresoras, escáneres, módems e máis.

2. Entre as institucións de ensino para a Internet. No futuro, isto permitirá que os alumnos a utilizar a información e recursos educativos directamente durante a clase, eo profesor poderá dirixir as clases remotamente ou entón visitar os cursos de formación a distancia a pé de.

3. Creación e posta en marcha de tecnoloxías de ensino a distancia. Ata a data, este tipo de formación é considerado un dos máis prometedores. Pero, á vez educación a distancia ten unha serie de inconvenientes, entre as que o alto custo dos cursos e traballou por varios sistema de control de coñecemento. No futuro pretendemos considerar coidadosamente a metodoloxía de ensino e reducir o seu custo, o que pode facelo dispoñible para todos.

4. Creación dun sistema unificado de información para a aprendizaxe de seguimento, que vai axudar a realizar franxas oportunas coñecemento para determinar as vantaxes e inconvenientes dun modo particular de aprendizaxe. Este é un dos principais obxectivos da informatización. A calidade da educación, ao mesmo tempo debe medrar significativamente, din os expertos.

5. Proporcionar as institucións de ensino con libros electrónicos, programas educativos relevantes. Recentemente, tornouse popular eo problema do desenvolvemento de libros electrónicos, o que aumentará significativamente a eficacia da formación. Ao mesmo tempo, ata a data, non uniforme, preparadas de acordo co currículo, libros de texto. Na maioría dos casos, os profesores están a desenvolver as súas propias axudas electrónicas para os seus alumnos.

6. Apertura de centros de información de carácter educativo, no que non só os alumnos, pero tamén os profesores serán capaces de mellorar as súas habilidades de ordenador, aprender sobre as últimas tecnoloxías e métodos de seu uso na educación de información.

7. Informatización da educación - que a creación do marco xurídico para a posta en marcha do proceso educativo das tecnoloxías de información e comunicación. Por suposto, para a introdución de novas tecnoloxías esixe un marco legal que non só fixar os dereitos e obrigas, o procedemento para a adopción das TIC, pero tamén ter en conta a cuestión dos dereitos de autor sobre axudas electrónicas.

Beneficios da informatización

NOTA as principais vantaxes do proceso.

1. Mellora da tecnoloxía de selección traballar métodos e materiais didácticos.

2. Introdución de novas disciplinas especializadas interesadas co estudo da ciencia da computación e tecnoloxía da información nas universidades e nas escolas.

3. Cambios nos métodos de ensino de disciplinas tradicionais da escola non relacionadas coa ciencia da computación. Por exemplo, o uso de ordenadores na aula de bioloxía ou química permitirá experimentos modelando los con programas especiais.

4. motivación adicional de estudantes, o que leva a un aumento da eficacia da formación. Foi observado que, co uso de leccións tecnoloxía ordenador máis interesantes para os nenos que tradicional.

5. Informatización do Sistema de Educación tamén creará novas formas de interacción no curso de estudo: Estudante - PC.

6. Mellorar a formación de sistema de control.

7. Desenvolvemento de pensamento alternativo e lóxico.

8. Desenvolver estratexias para atopar unha solución para tarefas docentes e prácticos coa axuda das TIC.

9. A individualización do ensino.

As desvantaxes do uso de TIC no ensino

A pesar do seu apelido e unha serie de vantaxes, a informatización da educación moderna ten unha serie de inconvenientes:

1. Restrición de comunicación en directo entre profesor e alumnos. Cando TIC papel principal na educación medios técnicos está afastando, o profesor, na súa maior parte, implica a selección de material necesario ea súa posterior presentación.

2. habilidades de comunicación reducida por mor do diálogo: Estudante - PC. Canto máis tempo un alumno comunica cos medios de formación, menos tempo permanece na conversa co profesor e outros estudantes. Nesta situación, as habilidades de comunicación son significativamente reducidos, o que afecta aínda máis negativamente a socialización.

3. Redución de contactos sociais que están directamente relacionados co punto anterior. A comunicación co ordenador reduce o nivel de actividade social non só na aula, senón tamén na vida en xeral.

4. A utilización de información listas. Utilizando modernas TIC, os nenos están pagando cada vez menos tempo buscando e procesamento de información. Eles son tomadas a partir dos informes e probas preparado internet e ler para eles. Así, non realizar unha análise detallada e selección de material, e tomar as modelos acabados. No futuro, estes nenos serán difíciles de escribir os seus propios fondos do termo e teses con un alto nivel de singularidade.

5. Os traballos en curso nun ordenador pode causar dependencia. Este é un problema grave que pode non só levar a problemas coa aprendizaxe, senón tamén as anomalías fisiolóxicas, mentais.

6. Redución de saúde. traballos en curso no ordenador afecta negativamente a formación de soportar un neno, a súa visión.

oportunidades

Centro de Tecnoloxías de Información da Educación sinala que a introdución das TIC no proceso educativo ha:

- Establecer un sistema de educación aberta que proporciona a posibilidade de obtención de alta calidade auto-educación. O proceso de aprendizaxe será diferenciada e individualizada.

- Facer cambios na organización do proceso de aprendizaxe ea súa mudanza para un sistema de pensamento.

- Proporcionar novas oportunidades para acelerar o desenvolvemento intelectual do individuo.

- Desenvolver novas prácticas pedagóxicas.

- Organizar un feedback instantáneas entre alumnos e ferramentas TIC.

- Ver información educativos.

- Crear unha xestión altamente eficiente do sistema de ensino.

Dificultades na implantación

Informatización do sistema de ensino ten dous grandes problemas que teñen un efecto significativo sobre a taxa de introdución das TIC no proceso de aprendizaxe.

1. Formación da necesidade constante de profesores a empregar computadores. A transición ao novo sistema require o uso constante e continua das TIC na educación. Ata a data, non todos os profesores a comprender a importancia deste proceso e procurar ten clases nas antigas normas, sen o uso de tecnoloxía.

2. A necesidade de mellora continua da competencia información do profesor. Ao traballar co profesor de TIC deben mellorar constantemente, aprender novas técnicas e métodos de traballo, para desenvolver máis e máis novos programas. Non todos están satisfeitos con este estado de cousas. Ademais, por desgraza, non todos os profesores son capaces de usar un ordenador.

medios de informatización

Outra cuestión a ser considerada - informatización dos fondos de educación. É un hardware de ordenador e software que se usa para acadar os obxectivos educativos.

Inmobilizado inclúen informatización:

- medios de gravación e reprodución de son e vídeo;

- Técnico de radio e TV;

- proxección e equipamento película óptica;

- Software de aprendizaxe - programas, libros de texto;

- media de telecomunicacións de instrución.

Por baixo describimos as características do uso de ordenadores e libros electrónicos no campo da educación.

O uso de ordenadores no proceso educativo

Como xa se mencionou, a informatización da educación - é tamén o uso de ordenadores no proceso educativo. Esta orientación recibiu o nome de informatización e implica o uso extensivo de tecnoloxía informática no proceso de aprendizaxe.

Como se diversificar a lección a usar un ordenador persoal?

1. Para familiarizarse os alumnos con un tema concreto, apoiado pola súa presentación en cor. Con el estarán implicados xa que as dúas canles que son responsables da recepción da información - audición e visión. A presentación pode ser non só as imaxes e táboas, definicións básicas, senón tamén de vídeo, audio.
2. O uso de vídeo - películas, vídeos. Particularmente bo uso de tales materiais no estudo da historia, literatura, bioloxía, xeografía, química, astronomía.
3. Utilizando programas de ordenador especiais moduladores. Coa súa axuda pode realizar varias experiencias - física ou química, para simular galaxia e sistema en astronomía. Todo o que cómpre facer - establecer os datos do ordenador.
4. Usando simuladores de software. Os programas de aprendizaxe de linguas máis coñecidas que ofrecen non só escoller a resposta correcta, pero tamén para entrar na tradución da palabra, deixe unha frase dun determinado conxunto de caracteres.
5. A introdución de probas baseados en ordenador. O uso de ordenadores para comprobar o coñecemento non só facer a vida máis fácil para os profesores, pero tamén axudar a alcanzar estimación máis precisa. Ordenador pide aleatoriamente preguntas de estudantes comprometéronse na súa base de coñecemento e ofrece respostas. Dependendo de como o dereito dará un alumno, defínese a puntuación final.
6. Usando especiais referencia programas, dicionarios e tradutores. Ademais, traballar dicionarios electrónicos e libros de referencia. Grazas a eles, os alumnos serán capaces de atopar información relevante en cuestión de minutos, só para abrir o programa que quere e escriba un contrasinal para buscar.

libro electrónico como medio básicas de información

Cando discutir a formación de tecnoloxía da información, é mencionado, e libros electrónicos e manuais. Crese que coa súa axuda, os alumnos serán capaces de aprender moito mellor material de formación. Cales son as razóns? En usar non só texto, senón tamén multimedia.

libro electrónico Classic contén:

1. información de texto. Isto pode ser as regras, feitos, textos de lectura.
2. Programación. Estes inclúen non só as ilustracións e fotografías, pero tamén táboas, mapas, gráficos.
3. Audio e vídeo materiais. Estes inclúen obras discográficas, textos para escoitar e recontar e así por diante. D., películas científicos e documentais, a través do cal os alumnos poden aprender mellor este ou aquel asunto.
4. tarefas de verificación unidade. Estes inclúen probas e traballos de forma aberta. É importante que o libro electrónico contén campos para escribir as respostas, pode validar e analizalos, apuntando os erros.
5. unidade de referencia. Non debe haber con materiais adicionais, bibliotecas en liña e outros recursos de información.

Pero o problema é que non hai ningún libro electrónico único para o ensino dun tema concreto. Centro de informatización da educación no futuro está obrigado a traballar para o establecemento de uniforme para todos os asuntos de libros de texto para a súa futura utilización en escolas.

Ivanovo Centro de Computación

Hoxe, o máis interesado en resolver o centro Ivanovo da informatización destes problemas e avaliar a calidade do ensino.

expertos Centro de realizar traballos nas seguintes áreas:

1. A informatización dos centros de ensino da rexión de Ivanovo.

2. Formación de profesores na utilización das TIC.

3. Avaliación da calidade da educación no campo.

4. Traballar cos alumnos en TIC.

5. Realizar unha cursos de actualización anual para profesores de TIC e ciencia da computación.

6. Presentación e asistencia na adquisición de novos libros para as TIC e ciencia da computación.

7. Creación de informática base de software e curso de TIC.

8. Seminarios e cursos sobre novas tecnoloxías informáticas.

9. Creación da base de traballo metódico de profesores de ciencia da computación e TIC.

10. O campo de traballo "Ciencia Mozo".

11. Distancia remota escola learning "Crear e comunicarse."

resultados

Informatización da educación - é un proceso complexo e lento, que teñan como obxectivo introducir ferramentas de formación en TIC e de novos métodos de ensino. Ten vantaxes e inconvenientes. O seu principal obxectivo é aumentar a calidade en todos os niveis.