Lección sobre a ecoloxía no grupo máis novo 2. resumo do plan de clases

Período de neno en idade preescolar é para período importante e crucial por mor dunha serie de tumores que xorden no fondo de memorias e lanzan as bases dun pequeno mundo humano. Wave-like natureza das habilidades persiste, pero a capacidade de ter formado moi estable fixa na mente do neno. Período de 3 a 4 anos, o máis senzitiven para a actividade de emerxencia e consolidación do coñecemento do mundo, natureza, curiosidade, desexo de aprender e mellorar a súa mundo interior. tarefa Adultos nesta fase - a contribuír activamente ao desenvolvemento de intereses cognitivos do neno emerxeu.

Obxectivos educación do neno en idade preescolar

O neno aprende a realidade circundante por todos os medios dispoñibles para el: o curso son obxectos do cotián, cada un dos cales representa un neno como un xoguete. Á idade de tres anos, un preescolar un interese dirixido no mundo da natureza, a participación nas observacións de cambios estacionais arredor. proceso organizado de coñecemento do mundo da natureza e fundamento da actitude coidadosa aos seus recursos e colocar en institucións de ensino preescolar en eventos como a lección ecoloxía. No grupo 2 máis novo na posta en marcha do campo educativo de "desenvolvemento cognitivo", comeza a implicación activa dos nenos para familiarizado co mundo natural. A base para o neno en idade preescolar é unha actividade lúdica. Bebé comeza a demostrar activamente actividades de xogos, poden ser moi caótico e de curto prazo, pero é un elemento importante do desenvolvemento físico e intelectual do neno. Ecoloxía para nenos pre-escolares é unha área onde os nenos son perfectamente entender a necesidade de conectar actividades lúdicas e de aprendizaxe.

Un experimento sinxelo na natureza

No grupo máis novo de dous nenos fixada a capacidade de interactuar coa area e auga, que foi lanzado nos grupos de idade máis cedo. Area con auga foi aplicada, xeralmente, como parte dunha terapia de area para mellorar o proceso de axuste do fluxo. A medida que maduran algo home do seu interese no uso dos recursos naturais está aumentando, ea tarefa dos adultos nesta fase - para apoiar ese interese e usalo para o desenvolvemento da motivación cognitiva. Diversificar e mellorar a calidade do ensino vai axudar a influír o xeito experimental da educación. Ecoloxía para os nenos é precisamente a zona onde pode usar para experiencias de aprendizaxe eficaz. Poden planificar e realizar auga e os seus estados, aire, solo, plantas. Antes de comezar a probar, o profesor é a clase abstracta con elementos da actividade experimental.

requisitos de planificación no grupo máis novo 2

O plan de actividades educativas para nenos, cada profesor debe comprender claramente cal é o problema a partir do cal área educativa aplicarase no decorrer de emprego. Dadas as esixencias do GEF, tamén non debe perder de vista a posibilidade de integración da educación, facendo uso máximo de recursos ambiente de desenvolvemento tema. Lección sobre a ecoloxía da pre-escola é conducido sistematicamente, independentemente das condicións de tempada e tempo.

Coloque o experimento en ensinar os nenos

Actividades para nenos en clases ecoloxía destinadas a formar ideas sobre as propiedades da auga, area e outros. Unha área importante é tamén a formación do concepto de que o crecemento e desenvolvemento das plantas precisan de auga e aire. Ademais dos experimentos, actividade ambiental é planificado, tendo en conta a aplicación das seguintes áreas no grupo 2 máis novo: Maiores coñecementos sobre plantas e animais, fenómenos estacionais na natureza, plantas que medran nunha determinada área, familiaridade co mundo dos animais salvaxes e anfibios, o mundo dos insectos, introdución regras básicas de comportamento na natureza.

Aire e da auga como un obxecto de investigación experimental

Realizar unha busca simple con nenos vai integrar áreas como a experimentación, a música, a cognición (formando unha imaxe do mundo). Resumos das sesións realízase tendo en conta o traballo preparatorio realizado polo avance na forma dunha conversación sobre a auga eo aire, vendo ilustracións. Un breve resumo do plan, elaborado con antelación e é xeralmente de pasos incrementar na realización das tarefas integradas.

resumo do plan de estudos ambientais con elementos de experimentación

Tras o traballo preliminar o profesor decidirá o volume do traballo dicionario planeado para o desenvolvemento da lección. Facendo plans normalmente inclúen varios elementos. Renuncias planear clases ambientais sobre "aire e auga - os nosos mellores amigos" pode consistir en varios puntos:

1. Benvido. A motivación para a actividade, actitude nas clases temáticas.
2. momento sorpresa, o aspecto do personaxe fantástico "Wind".
3. O traballo experimental para desenvolver as propiedades do aire (usando globos, ventiladores, etc.). Discusión.
4. Fizkultminutka.
5. Volvendo ao lugar, a motivación para continuar adestrando.
6. "Auga" momento Sorpresa, o aspecto do personaxe fantástico.
7. O traballo experimental para determinar as propiedades da auga (cor auga en cores diferentes, utilizando as pinturas, a adición de auga en azucre, sal, ácido cítrico para a aparición do sabor). Discusión.
8. xogo para móbil co personaxe de conto de fadas.
9. Promotional presentes heroe para os nenos.
10. Resumindo os resultados. clases de reflexión.

Como regra xeral, tal lección sobre a ecoloxía no grupo máis novo 2 ten unha forte orientación práctica en conxunto coa actividade do xogo, o que fai tales estudos bastante produtivo e eficiente.

leccións ambientais na natureza

Ademais do traballo experimental, tamén é moi útil para realizar estudos sobre a educación ecolóxica de nenos pre-escolares directamente na natureza. Temas leccións sobre ecoloxía contribuír ao máximo para o aumento da produtividade no ambiente natural. obxectivos da política aplicada polo profesor, que ten como obxectivo desenvolver unha comprensión de como os adultos poden axudar a natureza, a aprender a ver a beleza ea vulnerabilidade do mundo. Os nenos aprenden a experimentar a alegría, saber o encontro coa natureza, a empatía eo manexo brusco, o desexo de realizar actividades conxuntas co profesor no coidado de animais e plantas. Ademais da formación de coñecemento básico de nenos pre-escolares sobre o mundo, o ambiente para pre-escolares tamén realiza función ética - a educación eo desenvolvemento de empatía, responsabilidade e traballo en equipo.

Os cambios estacionais nos ollos do preschooler natureza

Un neno de idade preescolar, debido ao crecente interese no mundo exterior comeza a capturar activamente cambios no clima e interesarse por eles. A tarefa dos adultos - levar o bebé para un correcto entendemento dos cambios estacionais ea súa relación coas estacións do ano. O cambio das estacións reflíctese especialmente nas observacións, clases de familiarizarse coa natureza das actividades de aprendizaxe nunha dirección, como o ambiente para os nenos. Elementos de educación ambiental aplicadas en entretemento, excursións. A forma máis común coñecemento nenos con fenómenos estacionais na natureza aínda están en xogo debido á súa orientación divertido estrutural.

divertido estacional para os alumnos máis novos

Familiarización cos cambios estacionais deben ser considerados cando se planea unha lección sobre a ecoloxía no grupo máis novo 2. Para activar o interese ea imaxinación dos nenos, é aconsellable realizar estes estudos en forma de xogos ou elementos de entretemento. Unha condición previa de tales medidas é o uso de momentos Sorpresa, seguimento musical, a introdución de caracteres adicionais. 2 nenos no grupo máis novo e emocionalmente responder positivamente a estas ofertas, é importante escoller os personaxes dereito, tendo en conta a tempada. Por exemplo, unha lección sobre a ecoloxía "primavera" está previsto na vista de personaxes que mostran os cambios estacionais nos seus medios de subsistencia:

- Coello nun abrigo gris, vestiuse a coa chegada da primavera;

- Engula, chegou de bordos quentes;

- oso, despertado do estado de hibernación, etc ..

Formación da cultura ecolóxica dos máis novos nenos en idade preescolar - o proceso de multi-achaflanada e interesante o suficiente, tendo tamén compoñente ético e moral.