"Escola primaria prospectiva": opinións dos pais sobre o programa

Programa de Traballo "Perspectiva Elementary School" está baseado nun posicións centradas no alumno. É totalmente compatible co Estado por defecto educativo Federal (GEF) do ensino fundamental xeral.

información básica

O estándar está baseado nunha visión estruturada que inclúe os seguintes elementos:

1. Educación de calidades persoais. El se basea no respecto á composición multicultural, multi-étnica e multi-relixiosa da sociedade rusa. Este elemento atende a todas as esixencias da sociedade da información.
2. Introducindo os seguintes tipos de formación: preescolar, primario, secundario e completa.
3. Garantir os resultados desexados. Dominar o programa de formación básica do tipo inicial.
4. Orientación á educación de calidade. O desenvolvemento do alumno se realiza en base á asimilación de programas universais. O obxectivo final da educación e do coñecemento é o resultado do mundo.
5. Individual psicolóxica, idade e características fisiolóxicas do alumno teranse en conta no complexo. As súas formas de comunicación e actividades están determinados a identificar os obxectivos da educación, os camiños do proceso educativo e acadar os mellores resultados.
6. Personalidade, desenvolvemento cognitivo e social do alumno. Recoñecemento de contido factor decisivo do proceso educativo. Achegamento á formación e interacción dos participantes.
7. Tendo en conta as características individuais de cada alumno (incluíndo os alumnos con discapacidade e nenos sobredotadas). Unha variedade de formas de organización do proceso educativo, garantindo aumento creatividade, mellorar a interacción cos compañeiros e adultos durante a actividade cognitiva.

Como evidenciado polo uso do curso "Escola Primaria Avanzado" opinións dos pais, desenvolver e operar con éxito todos os elementos anteriormente na estrutura da educación. O sistema baséase nos principios de proceso educativo centrado no alumno. recursos usados de kit pedagóxico educativo.

Os principais obxectivos

formación cualitativa resultado depende de moitos factores subxacentes. Os principais son:

1. desenvolvemento persoal dos alumnos.
2. Creatividade.
3. O interese no proceso educativo. Neste punto, el presta especial atención ao curso "escola primaria prospectiva. Grao 1". Comentarios pais cuxos fillos son adestrados en tales procedementos, indican que os alumnos con gran interese relacionados co emprego, máis fácil entender o material en estudo.
4. Formar capacidade e vontade de aprender.
5. Educación de estéticas calidades e morais.
6. A dirección das percepcións positivas de si mesmos e aos demais.

Co fin de resolver estes problemas, ten que comezar a partir dos datos da psicoloxía educativa e conviccións humanistas. Ao crear as condicións necesarias para a educación frutífera absolutamente todos os nenos son capaces de aprender con éxito. Un dos principais factores é a visión centrada no alumno a cada alumno. A énfase está nas súas experiencias de vida.

O kit de ensino proposto

O programa "Perspectiva Elementary School" presta moita atención á experiencia do neno. Suponse que iso inclúe non só a idade do alumno. A experiencia tamén inclúe a imaxe do mundo que é definida polo seu rápido desenvolvemento no contorno natural do asunto. Esta noción non se limita a vida urbana, coa súa gran variedade de fontes e para o desenvolvemento da esfera de servizo. Desempeña un papel importante ordinariness rural. O seu ritmo natural natural da vida é moito máis alá dos grandes equipamentos culturais e preservar a integridade da visión global do mundo. Os autores do kit pedagóxico "de escola prospectiva" ter en conta todas as peculiaridades do novo estudante medio, residente na aldea. Estudante debe comprender que cada beneficio do sistema está dirixida a el persoalmente.

materiais de formación

O concepto en que a creación dun kit educativa para escolas con notas de un a catro ata, non houbo ningún accidente foi fundada. Este conxunto de materiais está baseada na operación xeneralizada de publicacións, que están en uso por un longo tempo. Seleccionar só os elementos que son eficaz e progresiva son populares en moitas escolas hoxe. Primeiro de todo, incluído no curso "Escola Primaria Avanzado" programa VV Davydova - DB Elkonika, L. V. Zankova. Ademais, este grupo inclúe un conxunto de libros de texto "Harmony" e "Escola Século XXI". novos materiais de ensino foron desenvolvidos tendo en conta os mellores elementos de cada unha das áreas.

A idea básica e obxectivo do kit pedagóxico

"Escola primaria prospectiva" fixou obxectivos claros. Ensinar apoio aos estudantes con base nas características individuais de cada proxecto (habilidades, intereses, idade, inclinación). Todo iso está feito baixo as condicións da organización do programa de educación especial. Nel o alumno pode tentar-se como estagiário, formación, así como o creador dunha variedade de ambientes educativos.

Mantendo a individualidade de cada neno

Este aspecto do proceso educativo sempre levanta un dos problemas fundamentais do desenvolvemento das relacións e da formación. Zona de posible progreso de cada alumno en base á consideración o nivel dos seus intereses persoais e capacidades de intelixencia. Isto é debido a diferentes tipos de tarefas a complexidade do sistema, a razón do éxito educativo individual do neno ao seu traballo en pequenos grupos, e participación en proxectos conxuntos. Todos estes aspectos fan posible para crear condicións especiais en que o proceso de aprendizaxe está moi por diante do desenvolvemento. As tarefas complexas que o alumno é capaz de realizar individualmente, pode ser resolto nun pequeno grupo ou coa axuda de parte dun veciño. Ao mesmo tempo, no proceso de colaboración está dispoñible para a comprensión das tarefas que eran difíciles de resolver a composición específica. Unha gran variedade de problemas e cuestións, así como o seu número permite adquirir coñecementos estudantes máis novos baixo a promoción actual e crear unha oportunidade para o seu progreso persoal.

Características de conceptos significativos de desenvolvemento individual

1. Formación de interese para o coñecemento dos alumnos. Prontidão para actividades auto-educativo en base a cada pendentes individuais para estudar temas específicos. Axudar no desenvolvemento do pensamento creativo e habilidades mentais. Promover un sentido de respecto para co alto nivel de erudición.
2. Asistencia na adaptación social e psicolóxica á interacción co equipo eo proceso educativo. Durante o adestramento o alumno aprende:

• vontade de asumir a responsabilidade polas súas propias accións;
• para tomar decisións e actuar de acordo con eles;
• poder executar como un escravo, e un papel de liderado no equipo;
• capacidade de comunicarse cos seus compañeiros e persoas maiores;
• aceptar críticas constructivas e non se ofender con iso;
• axudar a axudar a outros;
• probar a súa propia opinión.

3. Desenvolvemento de adestramento físico mozo aprendiz:

• incutir valores dun estilo de vida saudable,
• Prexudicar explicación detallada de drogas e alcohol;
• elevar o nivel de coñecemento en diversas áreas do asunto;
• seguridade de vida.

4. Formación de gusto artístico e conciencia estética en novos estudantes. Desenvolver a capacidade de entender a beleza circundante, así como a comprensión do significado da ficción.

5. A educación moral dos alumnos:

• o desenvolvemento das calidades naturais do veciño empatía;
• a formación da capacidade de analizar as propias emocións e experiencias doutras persoas;
• inculcar respecto polas opinións dos demais;
• mellorar as habilidades de comunicación na sociedade e na familia;
• Descubra as características culturais e históricas, así como estándares éticos, explicación sobre a necesidade e valor.

O contido principal do kit de ensino

CMD pregos de diferentes áreas da educación. Entre elas están as seguintes áreas: Matemáticas, Filoloxía, historia da arte, música. Tamén estudou ciencias sociais e ciencias naturais. O programa educativo para cada tema en base a unha base integrada. Á vez que reflicte a integridade e unidade de visión científica do mundo.

A selección de material educativo

O equipo do proxecto fixo o seu obxectivo a creación dun paquete educativo especial. El está estructurado en conta as vantaxes e complexidade do proceso de aprendizaxe. Tamén ter en conta as características de non só as institucións municipais, pero tamén en áreas rurais. Moitos pais din que a calidade e precisión, que ten un programa de traballo "escola primaria en perspectiva." materiais metódicos deseñadas para nenos, independentemente do seu lugar de residencia ou status social da familia. No desenvolvemento do dispositivo metódica considerar os seguintes aspectos:

1. Idade do alumno (6-8 anos).
2. Características de desenvolvemento.
3. Lugar de residencia. Cómpre ter en conta a filiación topográfico do neno ea súa experiencia relevante.
4. O nivel de coñecemento da lingua rusa, así como posesión. Na maioría das veces, os alumnos teñen unha serie de problemas de terapia da fala.
5. percepción individual do alumno.
6. clase de ocupación.

estrutura

O curso "prospectiva Ensino Fundamental 2º grao" Consiste en elementos como:

• matemática;
• lectura literaria;
• lingua rusa;
• o mundo que nos rodea;
• TIC e ciencia da computación;
• adestramento físico;
• tecnoloxía;
• artes plásticas;
• inglés;
• Música.

Todas estas disciplinas están contidos na lista Federal de materiais de estudo recomendado. O curso "escola primaria prospectiva. Grao 3" inclúe os mesmos elementos anteriores. Con todo, a disciplina neste coñecemento de nivel gañando son estudados máis profundamente. No curso de "escola primaria prospectiva. Grao 4", engadiu ao tema "Fundamentos da ética secular e culturas relixiosas".