Método Pimsleur. Aprender linguas estranxeiras

Aprender linguas estranxeiras é necesario - é a xente viron hai moito tempo. E se antes o máis "correr" era o inglés, agora foi engadido a el eo outro, tanto a nivel europeo e máis raro. Nun esforzo para axudar a todos os que desexan aprender o coñecemento de profesores e científicos para axiña chegar a novas formas de aprendizaxe. Fíxose moi popular, por exemplo, o estudo de inglés por Pimsleur. Ofrecemos a descubrir hoxe o que é notable.

Por que ensinar idiomas?

Coa rápida converxencia dos países a partir dos puntos económicos, políticos, culturais e outros de vista, para saber só a súa lingua materna tornouse un luxo. Inglés - o mínimo necesario, o que pode ser útil para calquera persoa en calquera momento. tendas estranxeiras en liña, as instrucións de uso, algúns artigos altamente especializados, libros interesantes e películas, viaxar - para acceder moitas das ben da humanidade e realizar todo o potencial da súa necesidade de coñecer polo menos unha lingua estranxeira.

Non é sorprendente que, despois de ter entendido isto, as persoas comezaron a desenvolver unha variedade de técnicas que permiten a aprender novas habilidades con rapidez e eficiencia, noutras palabras - para comezar a falar e entender interlocutores doutros países. Estas técnicas son baseadas en principios moi diferentes.

Os principios básicos do estudo

Poliglotas e profesionais din que, se o desexa, pode aprender calquera lingua. Para algúns, é máis fácil facer alguén difícil, pero é moi importante observar dous principios: unha práctica ampla e regularidade. Crese que a aprendizaxe máis eficaz de idiomas a partir de tres partes principais: lectura, audición e fala. En relación ao segundo principio, é moi doado - pode se involucrar en moi pouco, pero todos os días. É mellor se constantemente facer novas informacións, así como a repetición do vello lugar. Nos estadios iniciais, pode concentrarse no vocabulario, gramática, tamén, pero terá moi pronto, así que por moito tempo negligenciado que non vai funcionar.

E, con todo, a pesar do feito de que a necesidade de ensinar o mesmo, iso se pode facer de forma moi diferente. Lingüistas, tradutores, lingüistas e só entusiastas desenvolveron moitas formas ao longo dos anos.

técnicas

sen esquecer cada modo concreto, convencionalmente todos eles poden ser divididos en 6 grandes grupos, emprega certos mecanismos de memorización. Entón, existen os seguintes principais métodos de aprendizaxe dunha lingua estranxeira:

1. Tradicional (léxico e gramatical). Con el sabe, sen excepción, porque segundo este procedemento baséanse programas de formación na maioría das escolas. Segundo este método, a linguaxe, a memorización baséase no estudo de palabras e regras gramaticais, elaborar as súas propias propostas e tradución nos dous sentidos. Por este método, o programa pode ser construída sobre unha serie de principios, pero todos eles comparten unha cousa - a práctica constante activo.
2. Mergullo no ambiente. Tipicamente, a rede implica un movemento temporal para a lingua de destino. Con todo, sen un coñecemento mínimo que aínda é inútil - é mellor para recibir o coñecemento relevante e aplicala los aos seus principios básicos. A vantaxe desta visión na súa forma pura é á vez a comprensión da cultura do país, sobre todo na súa vida, e así por diante. D. Por outra banda, algúns coñecementos poden ser perdidos.
3. Método comunicativo. Hoxe é o segundo máis popular despois do tradicional. Neste caso, o obxectivo - para aprender a non ler ou compor oferta seco sen relación coa vida e comezar a interactuar coas persoas que utilizan os seus coñecementos. Este conxunto de técnicas é considerado o máis avanzado e eficiente, de xeito que a súa popularidade non é sorprendente. Correctamente programa construído pode dar verdadeiramente brillante resultados.
4. Método de silencio. Esta visión asume que o profesor non é "esmaga" a súa autoridade sobre o alumno, non afecta o nivel dos seus coñecementos, senón simplemente dirixe. Segundo este método, nunha lingua estranxeira non é pronunciado un son, ata o final do estudo transcricións e ler as regras. Esta visión moi rapidamente perdeu popularidade, probablemente polo seu lento e de eficacia cuestionable.
5. método resposta física. Este método tamén se aplica a un bastante inusual debido ao feito de que todo o coñecemento que os alumnos teñen que literalmente "pasar por ti." As primeiras leccións están baseadas no estudo de verbos para o cal cada alumno ao longo do tempo comeza a reaccionar. Ao escoitar a palabra "get" el executa a acción necesaria, polo tanto, non se lembrar símbolos abstractos, ciclismo e memoria asociativa.
6. método Audiolingvistichesky. Moitas veces, é baseado nun cramming simple nun "escoitar - repita". Non é para todos, porque escoitar é ben desenvolvida en poucos. É con este grupo e aplica-se amplamente difundidos método Dr Pimsleur. Pero o que destaca deste grupo?

Método Pimsleur: Essence

Esta visión refírese ao último grupo, audiolingvisticheskoy. O curso estándar contén 90 leccións divididas en tres niveis. A primeira - para principiantes e os outros dous - para continuar.

Segundo o creador dunha técnica, o estagiário non precisa de manuais escolares, desde o primeiro leccións que pode comezar a falar. Alégase que esta visión é patentes e ten por décadas utilizados polas axencias de intelixencia de Estados Unidos.

En realidade, todo se reduce á escoita repetida e repetición dalgunhas frases coloquiais que se formaron certos patróns de comunicación. Isto é importante, pero non a linguaxe é longo.

construíndo leccións

Cada sesión non dura máis que media hora, porque se cre que a longa duración dos pneumáticos e reduce o nivel de motivación dos alumnos. Ademais, os científicos cren que este é o período no que o cerebro asimila novas informacións de forma máis eficaz. Educación implica unha clase por día, para todo o curso é de preto de 3 meses.

Leccións sobre o método do Dr Pimsleur asumir repetición constante das informacións obtidas no curso das leccións do pasado, e máis tarde aparecen como asignacións que implica a tradución de frases previamente gardados. Así, hai a formación da memoria e da formación de estándares persistentes para diferentes situacións.

eficacia

Como xa se mencionou, case todas as técnicas audiolingvisticheskie non xustifican os esforzos do estudante. Son útiles como soporte, a práctica extra, pero o enfoque básica. Por si só, as leccións do método do Dr Pimsleur non é algo innovador ou avance. Con todo, foi o movemento certo para facer a duración da lección de non máis que media hora, porque se non, os alumnos se cansar axiña e comezou francamente aburrido.

Por suposto, todo o mundo quere atopar un xeito milagre para comezar inmediatamente a falar nunha lingua estranxeira e comprende-lo, pero, desgraciadamente, iso non acontece. A adquisición de coñecemento, e especialmente nunha área tan complexa require moito. Talvez por iso tan admirado por poliglotas.

Ademais, Paul Pimsleur mecanismos de aprendizaxe de linguas estudado principalmente en nenos un exemplo que, nese sentido, son moi diferentes dos adultos.

para Ruso

Podes aprender varias linguas (xaponés, chinés, grego, hindi, árabe, francés, español, alemán) sobre o método Pimsleur. Tamén é lixeiramente leva a unha reflexión, pois hai solucións universais non pode ser. Con todo, unha selección tan grande está dispoñible para os que xa saben inglés, o resto ten que se contentar con moito menos. Se está conectado coa desaparición gradual de interese no procedemento tras a morte do seu creador, ou dúbidas sobre a súa eficacia - é descoñecida.

Por exemplo, o método Pimsleur para Ruso limitado a só a linguaxe máis popular - Inglés. Con todo, hai unha abundancia de análogos que teñen un conxunto moi grande, pero sobre o mesmo efecto. Poucos audiokurs que implica o estudo da gramática, e sen coñecemento do valor é reducido a case cero.

vantaxes

Como calquera abordaxe audiolingvistichesky, método Dr Pimsleur xera inmediatamente a pronuncia correcta e aprender a entender a fala estranxeira de oído. Ademais, hai palabras de memorización separadas e frases dá unha certa vantaxe que os alumnos son moitas veces privados de outras abordaxes. Neste caso, a persoa non ten que formar unha frase na súa lingua nativa e só entón transferir-lo para a dereita. estándares lingüísticos están autorizados a reaccionar a determinadas situacións de inmediato, sen demora, como a práctica constante produce unha resposta inequívoca. Con todo, ao mesmo tempo, é tamén un guión.

deficiencias

Por suposto, o alumno será capaz de facer unha pregunta a un estranxeiro, e mesmo iniciar un diálogo con el, pero ningún desvío do "estándar" será unha especie de shock, e de feito un eo mesmo se pode dicir totalmente diferentes palabras. Substitución de calquera palabra na frase actual é xa incrible difícil, e as leccións do método Pimsleur para iso non moi ben preparado.

Outra desvantaxe grave é a visión enfocada exclusivamente en discurso. Formado un vocabulario limitado e gramática en xeral permanece subdesenvolvido. Ademais, os estudantes entón é difícil relacionar a linguaxe escrita e falada. Entón, para falar do estudo en profundidade e ampla non é necesario, se só usar o método Pimsleur.

comentarios

A reacción a esta visión é controvertida. Moitos admiran este procedemento, algúns tamén cren que é un malgasto de diñeiro e tempo. É difícil dicir quen está certo. A maioría aínda de acordo nunha cousa - este curso axuda os que ensinan a lingua a partir de cero, senón que é mellor combina-lo co desenvolvemento de normas gramaticais. En calquera caso, pode probar e decidir como un método particular é axeitado ou non un alumno en particular. Ao final, os mecanismos de aprendizaxe e memoria son moi diferentes en todo.

posible uso

Método Dr. Pimsleur pode ser unha boa ferramenta para aqueles que, por unha razón ou outra non falan a lingua, á vez ser capaz de escribir, ler e formular propostas. Ela axuda a mellorar a pronunciación, paralela a facer outras cousas, pero falar sobre iso como a principal visión ao estudo de calquera lingua sería incorrecto. Pode vir ata para aqueles que, por exemplo, rapidamente entrou nun país afastado, e precisan ser explicados nos temas cotiás elementais. Para un estudo máis profundo de esta técnica non é adecuada.

Escoitar - un elemento importante da práctica, el sabe que alguén xa atopou co desenvolvemento dunha lingua estranxeira. tradutores estudantes pasan moitas horas no laboratorio de idiomas, pero é só unha parte da imaxe cando se trata sobre o estudo de linguas estranxeiras. Entón non debe ser limitada só a este método, paralela aprender o vocabulario, gramática, sintaxe e outros aspectos importantes. Así o método Pimsleur non é unha "panacéia", pero pode axudar moito que queiran falar nunha lingua estranxeira.