O contido da formación e os seus principais compoñentes

O contido da educación - é unha certa cantidade de habilidade, coñecemento e habilidades nunha disciplina específica, que é seleccionado a partir das áreas correspondentes na base dos principios didácticos que están dispoñibles.

Coa axuda de algunhas fontes de información e recursos (técnicos e visuais, tutoriais) estudantes información seleccionada é trasladada.

Os compoñentes curriculares son actitude emocionalmente valiosa e habilidades adquiridas pola creatividade e coñecemento.

Hai uns principios que formaron a escolarización:

- a dispoñibilidade de que é determinado pola estrutura de programas de formación e plans na forma establecida en libros educativos, o coñecemento científico, así como o número ideal e orde de entrada de termos e conceptos científicos;

- niveis e alumnos de idade oportunidades, que se ofrecen para o desenvolvemento de un ou outro sistema de habilidade apropiado;

- Conexión coa vida, que é unha forma de comprobar a validez de habilidades e coñecementos formados, e estudou como ferramenta universal que soporta o ensino de prácticas reais;

- sistemático, que implica a consideración de habilidades e coñecementos do sistema en estudo e construción de todas as de ambos os sistemas, que son parte do sistema global da cultura humana e outro formados;

- historicismo, o que significa cursos de escola no desenvolvemento de un ou outro sector da ciencia, a cobertura de brillantes científicos en conexión cos temas estudados;

- unha secuencia que é planificar o contido, está a desenvolver ao longo dunha liña ascendente, os novos coñecementos é capaz de construír sobre anterior e fóra del;

- carácter científico, que se manifesta segundo a aprendizaxe proposto en coñecemento escolar das últimas realizacións do proceso cultural, social e científica;

- humanista, que dá prioridade á saúde humana, os valores humanos e libre desenvolvemento da personalidade.

A estrutura de mantemento é reducido para o seguinte. transferencia de coñecemento en novas situacións, problemas de visión, identificando novas formas de solucións, que combinan o último elemento do coñecido - é a experiencia da actividade creativa. relacións emocionais e de valor son directrices persoais e comunicativas. Skills - práctico e intelixente. Coñecemento e información sobre o mundo, que inclúen feitos, conceptos e categorías.

O contido da educación é educativo e sistema de orientación social de actitudes coñecemento, a experiencia emocional e valor, creatividade coñecemento, actividades de experiencia.

Na formación de contido educativo mediante unha serie de documentos: curriculum, curriculum, libro didáctico.

Curriculum chamado documento público que define lista específica de escolas de asuntos, distribuír los ao longo dos anos, indicando o importe anual e semanal do tempo que é dada ao estudo de cada tema. Este plan, que terá unha duración de (contidos de educación) escola, selecciona a dirección da escola.

O currículo é un documento público, que define cada contido do volume Zun tema e obrigatorio, determina o contido ea estrutura de temas e seccións individuais, distribuíndose os ao longo dos anos de formación.

programas educativos dirixidos a el para formar unha cultura común de personalidade, adaptalo-lo na comunidade, crear a base para o desenvolvemento e selección de programas de educación profesional.

O contido do programa de educación consiste nun completo (media) formación integral, básico, fondo, fondo, son encamiñados para o ensino xeral.