Socialización exitosa de nenos pre-escolares, como resultado da interacción de alfabetización da familia e institucións preescolares

Os científicos modernos entender socialización como un proceso continuo no que o individuo está incluído nos distintos tipos de relacións entre as persoas. Eles fan unha persoa dependente na sociedade. Formación de desenvolvemento social do individuo está na asimilación da súa experiencia humana universal - ou sexa, coñecemento e habilidades, e usalos no seu traballo. Así como na vida pública.

socialización exitosa de nenos pre-escolares está asociado a conceptos como "adestramento", "educación", "educación", "desenvolvemento harmonioso da personalidade do neno." Estes procesos se fan total só se son adecuados. Converténdose no nenos sociogênese é un punto moi específico, que esixe influencia directa dos adultos. A súa actividade especialmente organizado permite seguir a formación do neno como un individuo, teñen as súas propias opinións e conviccións, facendo o complexo proceso. Socialización de nenos pre-escolares nacidos non só na familia, pero tamén en garderías no proceso de educación, a educación eo desenvolvemento dunha personalidade harmonioso do neno. As persoas pequenas poden ser afectados por organizacións relixiosas e grupos contraculturais que metas e obxectivos moi diferentes.

Socialización no xardín de infancia é un proceso especial organizado en que os nenos aprender e dominar a realidade existente do mundo. Proporcionar un fluxo favorable é capaz do traballo pedagóxico competente DOW, o que lle permite organizar a continuidade e coherencia de todos os pasos de familiarizarse o bebé para o ser humano. Socialización dos nenos é o obxectivo final da formación da súa preparación para entrar en relacións interpersoais e desenvolvemento da súa cultura. Por entender pronto o desexo, competencias e habilidades do neno.

Actualmente, a cuestión da socialización dos nenos pre-escolares dada unha atención especial. Psicólogos e educadores explorando cuestións relacionadas co desenvolvemento harmonioso da personalidade dos nenos e educación na familia que afectan directamente a súa capacidade de asumir a realidade do mundo. Así como establecer as bases de competencia social, permitindo que o procedemento para realizar do mellor xeito posible. Son estas características permiten que unha persoa para ser exitosa no futuro en todos os seus negocios principais. Actualmente, a competencia social entendida como a capacidade do neno para atender as necesidades a través da interacción co mundo exterior, con base en formas socialmente aceptables para aplicar as súas actividades.

Segundo a LS Vygotsky, o neno é inherentemente un ser social, como é directamente dependente das persoas ao seu redor, nas fases iniciais - de pais e outros membros da familia, e entón - a partir dos titores e profesores. Este é un feito fundamentalmente importante para as actividades de preescolar. profesor de xardín de infancia fala para o rapaz un certo modelo cultural. Da alfabetización titor funcionará no futuro dependen da socialización exitosa de nenos pre-escolares. Tal como está modelo certo. O significado do éxito é visto no contexto de socialización creativo do neno ea súa individualización, a capacidade de condicións de vida en constante cambio non só en si, senón tamén unha nova cultura. E tamén para asumir os valores espirituais e materiais. Capacidade de crear unha cultura baseada na creación de capacidades humanas universais, con base no coñecemento e dominio dos coñecementos e habilidades. Eles se fan a base para a inclusión do pequeno home na sociedade.

VT Kudryavtseva informou de que a creación do proceso de cultura non debe ser entendida como a creación de cousas novas ou ideas, así como a realización da imaxinación creativa, a capacidade de confiar nas opinións doutras persoas, a arbitrariedade, o desenvolvemento de métodos comúns de acción coas cousas e obxectos, o desenvolvemento de elementos de reflexión, a construción da experiencia do mundo sensual ea formación das formas universais de pensamento e actitude moral da súa propia especie.

As características básicas de socialización exitosa do neno son: competencia, capacidade de iniciativa, a creatividade, a arbitrariedade dos procesos mentais e de comportamento como un todo, a responsabilidade, a independencia, a seguridade, o desenvolvemento da conciencia, liberdade de comportamento, a capacidade de auto-estima.

Na educación e no desenvolvemento do novo, así como a adquisición de experiencias sociais familia xoga un papel crucial. É na familia é a principal institución de educación, socialización de nenos pre-escolares ocorre naturalmente e sen dor. A súa formación está baseada na continuidade das xeracións.

Especialistas teñen repetidamente probado polo feito de que a familia e xardín de infancia para garantir a integridade e integralidade do ambiente cultural, educativo, social e educativo para o desenvolvemento do neno e auto-realización. interacción exitosa da familia e da pre-escola está baseada na complementariedade competente e harmoniosa entre si, en vez de duplicar e funcións de substitución sotsioznachimyh dunha institución de ensino para os outros.