A Reforma Militar de 1874

As reformas militares relacionadas coa reorganización do exército e a transformación do departamento militar estendéronse durante varios anos. A necesidade urxente para eles xurdiu despois do fracaso na Guerra da Crimea. A maioría das transformacións realizáronse baixo a dirección de DA Milyutin. Nun esforzo por reducir custos en metálico, reduciu a vida útil a quince anos. E, ao cumprir sete anos, cada soldado podía saír, de modo que en tempo de paz o exército reduciuse significativamente. Na empresa as escolas comezaron a ensinar sistemáticamente aos soldados a ler e escribir, as palizas, o castigo físico foron abolidas.

En 1864 reformouse a administración militar local. Desde entón, o territorio do estado divídese en varios distritos militares. Isto levou ao feito de que a administración achegouse ás súas tropas, o que significa que podería mobilizarse moito máis rápido se fose necesario. O exército tornouse moito máis estable. Desde 1865, as tropas foron xestionadas polo Estado Maior - o corpo central. Os corpos cadetes, nos cales os oficiais eran adestrados anteriormente, transformáronse en ximnasios militares; Escolas militares foron abertas para formar futuros oficiais. As escolas creadas de Junker permiten que os mozos que non teñan orixe nobre, finalmente, poidan entrar no corpo de oficiais. O novo sistema de educación militar requiriu á Academia do Estado Maior e á creación dun novo programa de formación.

Agora comezou a gastarse máis tempo na formación de combate. A infantería e a cabalería estaban equipados con rifles Berdan, o corpo foi abolido e as tropas dividíronse en lugares e campos. Por primeira vez, a artillería recibiu novas canóns, con rosca, que se cargaban desde o recinto. Todo o complexo destes eventos levou á necesidade de crear outro servizo militar.

A reforma militar de 1874 consistiu na confirmación por parte de Alejandro II da Carta do servizo militar. De acordo co novo decreto, todos os homes que chegaron aos 21 anos e ata 40 anos, incluíronse para realizar o servizo militar. Seis anos foron servidos no exército e nove anos permaneceron en reserva, e na mariña sete anos e tres anos en reserva. Entón todas as persoas responsables do servizo militar foron alistadas na milicia estatal (tamén había aqueles que estaban exentos de conscripción). O período actual de servizo activo no exército dependía do nivel de educación, que non era o privilexio de todas as clases. A reforma militar de 1874 serviu como un aumento significativo da alfabetización entre os homes, xa que só os analfabetos serviron no exército, que foron adestrados na lectura, a escritura e as matemáticas no exército. Para os que tiveron educación primaria, o servizo foi reducido a catro anos, os antigos alumnos da escola secundaria cumpriron un ano e medio e as persoas con educación superior - só seis meses.

Por unha banda, a reforma militar de 1874, como ningunha outra reforma de Alejandro II, trataba de toda a sociedade, de todas as clases. E, por outro, expresou o principio de desigualdade social. O feito é que todo tipo de exencións e privilexios dependían directamente da clase do defensor e do seu benestar material. Algúns pobos do Extremo Oriente, Asia Central, Extremo Oriente e Cáucaso foron exentos do servizo por motivos nacionais e relixiosos.

A reforma militar de 1874 non foi aprobada por parte dos xenerais liderados polo mariscal de campo A. Baryatinsky. El e os seus partidarios acusaron a Milyutin de que o exército estaba atascado na burocracia e que o persoal de mando era moi débil. Non obstante, a participación na guerra ruso-turca mostrou que o exército está preparado para combater e os oficiais e os soldados están ben adestrados.

A reforma militar de 1874 non puido cambiar o carácter de clase dos corpos oficiais e non perseguiu este obxectivo, pero fixo o exército moderno. Entre as carencias das reformas, podemos observar o momento en que se prestou pouca atención á unidade de cuartermaster, que se sinalou durante a guerra entre Rusia e Turcos.