Didáctica - un asunto complexo e interesante

Didáctica - é unha das seccións da pedagoxía que trata sobre o xeneral teoría da aprendizaxe ea educación. O autor do termo é considerado Rathke - famoso profesor alemán. El comezou a usar o termo "didáctica" no curso das súas conferencias. A orixe da palabra está asociada coas «didaktikos» Grego e «didasko», que significa "pertencente a educación", así como a arte de ensinar, para probar, para explicar.

Didáctica como unha ciencia

Didáctica - unha disciplina científica, e que explota non só a teoría, pero tamén a práctica de ensino. Como calquera ciencia, didáctica e ten o seu suxeito e obxecto. O tema é a educación, que serve un medio de educación e educación da persoa. Obxecto - un verdadeiro proceso de aprendizaxe con todos os seus aspectos: tendencias, características, leis. Falando á pedagoxía núcleo principalmente teórica, didáctica axuda a responder a preguntas sobre o que e como ensinar? Para calidade de proceso educativo ea educación e didáctica moi necesarias. A educación é o principal interese por ela. Isto é particularmente agravada no mundo moderno, porque a cantidade de información en calquera campo de coñecemento está crecendo rapidamente e é actualizado.

Xeral e didáctica especiais. súa tarefa

didáctica xeral - é un concepto máis amplo, xa que está interesado no que, para que e como ensinar os alumnos completamente en todos os niveis e en todas as disciplinas. Por outra banda, os métodos de obxectos (didáctica privadas), desenvolver os fundamentos teóricos para o ensino de disciplinas específicas. Ambos didáctica están interrelacionados: o total é a base para o privado e, á vez, a partir dos resultados das súas investigacións. Os principais obxectivos son a explicación didáctica e descrición do proceso de aprendizaxe, ofrecen as condicións da súa aplicación, a creación de novos sistemas e tecnoloxías de aprendizaxe.

sistema didáctico

Didáctica - un sistema, e hai tres tipos de sistemas: tradicional, moderna e pedotsentricheskaya. No sistema tradicional, un papel fundamental para o profesor e as súas actividades. Debe xerar nos estudantes non só coñecementos teóricos e habilidades prácticas, pero tamén valores e opinións morais. É amplamente utilizado, sistematizado, pero autoritaria. No centro pedotsentricheskoy do sistema - o neno. O proceso de aprendizaxe depende das habilidades e intereses, o coñecemento é adquirido no curso normal dos negocios. Pero regularidade é perdido, o material é escollido aleatoriamente. O sistema didáctico moderno para combinar o mellor dos dous anteriores.

Yan Amos Komensky

Este autor de "gran didáctica" onde por primeira vez presentados-lo como un sistema de coñecemento científico. De gran importancia son descritos los principios didácticos. Do principio de visibilidade principal, consistencia, accesibilidade e formación sistemática, exercicios de sensibilización, o desenvolvemento de habilidades cognitivas ea forza de asimilación. Outro sistema de clase-aula-learning Comenius proposta, que se usa ata hoxe.