Zona de Desenvolvemento máis próximo do Neno

No noso planeta, os nenos viven un pouco máis do que os adultos. sociedade sen fillos - Sociedade dexeneración. O desenvolvemento axeitado do neno - unha condición previa de adulto actividades prácticas e espiritual.

A Declaración de Nacións Unidas conxuntos de condicións de supervivencia e os dereitos sociais da neno - o dereito á protección, coidado, asistencia, educación e formación.

No actual estadio de desenvolvemento da comunidade mundial son cuestións problemáticas relacionadas co concepto da psique dun neno. Hai necesidade de apelar á ciencia e infantil psicoloxía.

cambio cualitativo regular nos obxectos materiais e ideais, que corresponda e dirixidos - este desenvolvemento. Determinación de desenvolvemento implica a presenza simultánea destas dúas propiedades, elas difiren doutras alteracións en curso.

O concepto de desenvolvemento é visto nunha variedade de enfoques en psicoloxía. Segundo a teoría histórico-cultural, desenvolvidos e propostos por psicólogos rusos da fonte é o ambiente no que o individuo existe. É na conflitos, educación loita emerxente e as propias accións do neno é a súa ontogenia. definición L. S. Vygotskim de "zona de desenvolvemento próximo" foi introducido, o que significa que a diferenza entre a forma como o neno está en desenvolvemento, no momento, eo seu potencial.

Desenvolvemento de novos estándares educativos, os investigadores contou coa teoría da actividade. Nunca antes a Lei "Sobre educación" e normas de formación e de educación non foron tan fortemente imbuída de psicoloxía. Ademais do feito de que un neno debe coñecer e poder, é dicir, a zona de desenvolvemento real. Ela é representada por habilidades xa formados que desenvolven un neno sen a axuda dun adulto. E cando se fala sobre as realizacións dos alumnos significando zona de desenvolvemento proximal. visión activa á educación e formación supón a existencia de nenos motivación cognitiva, capacidade de planificar e prever as súas actividades, a formación de monitores e auto-control.

zona de desenvolvemento proximal expande coidado debido adulto, xa que as habilidades independentes están en formación. A liña de fondo é que facer o traballo coa axuda do profesor, o profesor hoxe, mañá o neno será capaz de facer o mesmo aínda. Creando unha situación problemática para o preescolar e instando-o a escoller formas de solucionar isto, os adultos estimular, así, o seu desenvolvemento.

Zona de desenvolvemento proximal é máis claramente visto na idade preescolar, porque é nesta fase de desenvolvemento ten un gran número de períodos sensibles. Moitos estudiosos están inclinados a pensar que, se limita a autonomía do neno, para non darlle desenvolver a estratexia de comportamento, non ofrecen oportunidades para probar e cometer erros, pode levar a atrasos no desenvolvemento. Se todas as accións son realizadas no canto do neno, non con el, entón hai un risco de falta de aparencia e habilidades específicas para un período sensible particular.