Lectura técnica nas series iniciais

Lectura na escola - non é tanto o obxecto de estudo como medio de ensino de todas as outras disciplinas do currículo. En consecuencia, un dos principais retos afrontados polo profesor de escola primaria - para ensinar os nenos deliberadamente, fluidez, leu correctamente, o traballo co texto e desenvolver a necesidade de lectura de libros independentes.

habilidades de lectura inclúen banda técnica e semántica lectura.
lectura técnica consiste nos seguintes compoñentes: un método, precisión e ritmo. lado semántica inclúe: expresión e comprensión de lectura. Un dos problemas urxentes en series iniciais aínda o problema de avaliar e supervisar o nivel de formación de todos os principais parámetros de lectura.

Lectura Tecnoloxía: condicións de proba no ensino primario

1. Implementación de equipo de proba de lectura do neno nun ambiente seguro e familiar para el.
2. O neno ten de sentar detrás dunha mesa a unha distancia de un ano e medio ou dous metros do examinador.
3. As primeiras frases, ou tres ou catro liñas de texto o neno debe ler sen ter en conta o tempo. Isto vai dar-lle a oportunidade de "ler atentamente" no texto.
4. Requisitos para o texto:
- a ausencia de, palabras descoñecidas escuros;
- dispoñible para contidos alumnos;
- a fonte correspondente aos libros de fonte para a escola primaria.
5. Ao determinar o número de palabras lidas por minuto, conxuncións, preposicións, partes de palabras realizadas de liña para liña, parte da palabra, hifenizado cunha parte de máis de tres ou catro letras son considerados de "algunhas palabras". Por exemplo, "calma en atención" debe ser considerada como dúas palabras diferentes, e "Firebird" Por unha banda, porque a primeira parte da palabra é de só 3 caracteres.
6. Comprobe a comprensión do contido do texto lido realízase en 2-3 preguntas. Non siga a este fin de solicitar a recontar o texto como unha paráfrase - é un indicador de desenvolvemento do alumno discurso coherente, no canto de habilidades de lectura.

Técnica de lectura (grao 1).

De acordo cos requisitos oficiais de software, alumnos da primeira serie que ler por minuto 25-30 palabras. Ata o final do ano debe dominar poslogovoe lectura suave, sen erro, é dicir, sen substitucións, omisións, repeticións de palabras, sílabas, letras con acento correcto. Neste caso, as palabras curtas estudantes deben ler completo, e longa - sílaba por sílaba. Ademais, despois de ler o que precisa para avaliar a comprensión da lectura diante.

Técnica de lectura (Grao 2).

Segundo grao, de acordo co programa, ao final do primeiro semestre debe estar lendo 40 palabras e ao final do curso escolar - 50 palabras por minuto. Os criterios de avaliación son os mesmos: precisión, comprensión e expresión. Forma de ler o texto - enteiras palabras. Palabras que consisten en catro ou cinco sílabas ou máis, se pode ler por sílabas.

Técnica de lectura (Grao 3).

Grao 3 alumnos ao final do 1º semestre de ter que ler 60 palabras, e ao final do curso escolar - 75 palabras por minuto. Os criterios de avaliación son os mesmos. Forma de ler o texto - palabras enteiras.

Técnica de lectura (Grao 4).

alumnos de cuarta serie, de acordo co programa, ao final do 1º semestre debe ler 70-80 palabras, e ao final do ano lectivo - 85-95 palabras por minuto.

lectura técnica mellorada de clase para clase. Para este proceso foi interesante e eficaz, os profesores e os pais teñen que usar unha variedade de exercicios.