Relacións interpersonales de adolescentes

As relacións interpersoais de adolescentes están construídas ao momento dos seus cambios psicotemolóxicos. A adolescencia caracterízase pola abolición das normas de comportamento previamente establecidas e á adquisición de novos trazos de carácter e normas sociais. O neno comeza a entender a súa pertenencia ao mundo adulto, os límites da sociedade se expanden, hai unha conciencia de si mesmo e de si mesmo, a auto-actualización comeza.

Todos estes cambios na psique e fisioloxía do adolescente fanme cambiar a miña actitude cara aos meus compañeiros e adultos. As relacións interpersonales dos adolescentes durante este período están baseadas en moitos factores.

Hai moito tempo probado que as relacións interpersoais na familia do neno xogan un papel importante na formación do autoconcepto e da autoestima do individuo, que no futuro é de grande importancia para construír a relación entre adolescentes. Factores importantes na socialización do neno son: o nivel de educación dos pais, o tipo de ocupación, a situación psicolóxica na familia, a prosperidade material, etc. Todos estes factores en gran medida xa desde a infancia predeterminan a vida do neno. Baixo a influencia destes factores, así como a actitude cara ao neno, ten lugar a súa educación co establecemento de prioridades vitais. O desenvolvemento da personalidade do neno está moi influenciado pola relación entre os pais. O estereotipo do seu comportamento copiouse por completo, cando se forman relacións interpersoais na adolescencia. Se a atmosfera da familia é desfavorable, os pais discuten, non poden atopar unha lingua común, nin os pais, os alcohólicos, os adictos ás drogas, todo isto proxéctase nun futuro adolescente.

Pero, mesmo en familias socialmente favorecidas, a educación pode ir en direccións diferentes. Se o neno non ten dereitos na familia eo seu comportamento está regulado por normas e prohibicións, entón un neno pode criar un ser inspirado e non desexado, que non pode ser un membro de toda a sociedade. Noutro caso, cando a democracia reina na familia, o neno pode facer independente, capaz de tomar decisións e actuar como persoa.

As relacións interpersonales de adolescentes comezan a formarse en colectivos voluntarios (compañía de amigos) ou formados por adultos (escolas, círculos, etc.). Como regra xeral, as características persoais de todos os individuos comezan a manifestarse no colectivo, e se o grupo está formado por nenos que non son iguais en termos de estatus social e apoio material, entón comezan os conflitos. O colectivo está dividido en grupos cuxos membros teñen intereses comúns (non sempre construtivos). Así, xeralmente, na clase escolar aparece un grupo de mozos antisociales que fan alcoholismo, fuman e exhiben outras características de comportamento desviado. Hai tamén un grupo de mozas adolescentes na clase que son populares co sexo oposto, tenden a acelerar o desenvolvemento sexual e son propensas a manifestacións de "idade adulta". O seu comportamento distínguese pola ausencia de vergonza, roupa e maquillaje brillantes. Estas nenas non estudan ben, non se fixan o obxectivo de obter unha educación ou converterse nun membro de pleno dereito da sociedade.

Tamén hai adolescentes no equipo que se distinguen polo seu comportamento silencioso, o cumprimento, a miúdo son vítimas do grupo alcohólico de adolescentes. Como norma xeral, estes son fillos cuxo comportamento estaba constantemente regulado polas prohibicións parentais. A miúdo teñen pouca autoestima, están pechadas e taciturnas, non van contactar cos seus pares mal.

As relacións interpersonales dos adolescentes son un proceso moi complexo, formado baixo a influencia de moitos factores, pero o máis importante neste proceso pertence á relación entre fillos e nai na familia.