A acreditación estatal das institucións educativas: requisitos, documentos necesarios, deber estatal

O concepto de "acreditación" ten raíces latinas. En tradución literal, significa "confiar". No mundo moderno, este termo é considerado como unha confirmación do cumprimento das normas establecidas, o recoñecemento dun estatuto especial (autoridade). Consideremos aínda máis a acreditación das institucións educativas, o que é eo que regulan as leis.

Base normativa

A finais de 2010, a Lei Federal No. 293 introduciu unha serie de cambios a determinados actos lexislativos. Esta necesidade xurdiu en conexión coa mellora das funcións de supervisión e control. Os cambios están destinados a optimizar a prestación de servizos educativos. Como resultado, foi introducido un procedemento especial para as institucións relevantes. Desde ese momento comezou a acreditación e certificación de institucións educativas e organizacións científicas.

Temas

De acordo coas normas lexislativas adoptadas, a acreditación e certificación das institucións educativas lévase a cabo independentemente dos seus tipos e tipos. Non obstante, esta receita establece unha excepción. As disposicións da lei non se aplican ao DOW e ás institucións para a educación adicional dos nenos. Todas as outras organizacións que realizan programas de formación para o FMAM, os requisitos federados e as disposicións da lei requírense para aprobar o procedemento de cumprimento.

Un momento importante

Nalgunhas institucións existe unha unidade estructural que implementa o programa de educación preescolar. Xorde a pregunta: aplícanlles as instrucións sobre o paso do procedemento obrigatorio para a confirmación de conformidade? Neste caso, a acreditación estatal da institución educativa lévase a cabo sen incluír estes programas na auditoría. Para implementalos, con todo, necesitas ter un permiso. Como a licenza, que de feito permite á institución realizar actividades de acordo cos programas de educación preescolar. Ademais, as novas regras establecen a situación coas organizacións que prestan servizos adicionais no ámbito en cuestión. En particular, falamos dos palacios da creatividade infantil / xuvenil, a escola de artes, a escola deportiva infantil, etc. A acreditación de institucións educativas deste tipo non se realiza.

Pagamento

De acordo coa Lei federal 293, introducíase un deber estatal para a acreditación dunha institución educativa. Reemplaza o pago de procedementos, incluídos contratos con organizacións especializadas que proporcionan información e servizos metodolóxicos. A cantidade de pagamento está establecida art. 333.33 NC. Así, formalmente e legalmente, a acreditación estatal dunha institución educativa quedou libre, xa que se refire aos servizos prestados a costa dos fondos orzamentarios.

Cantidade de pagamento

A lexislación establece os seguintes importes:

• Para institucións profesionais máis elevadas - 130 mil rublos. Ademais, será necesario aboar 70 mil por cada grupo de direccións ampliado na organización e as súas sucursais, incluído no certificado de acreditación da institución educativa.
• Institutos que implementan programas profesionais adicionais - 120 mil rublos.
• Institucións de educación secundaria - 50 mil rublos.
• Institutos de formación profesional inicial - 40 mil rublos.

Acreditación de institucións educativas doutros tipos - 10 mil rublos. Ao cambiar o estado e volvendo a rexistrar, sv-va debe pagar entre 3 e 70 mil rublos. No caso de acreditación de programas educativos, grupos ampliados de especialidades para a substitución do certificado, fixéronse entre 7 e 70 mil rublos. Noutros casos, incluso para a emisión de sv-va temporais, ten que pagar 2 mil rublos. Cómpre dicir que a substitución do pagamento cun orzamento fixo non implica que a institución quede privada do dereito de concertar de forma independente contratos con organizacións que se están preparando para a acreditación dunha institución educativa.

Novas regras

Considerando os requisitos para a acreditación dunha institución educativa, débese prestar especial atención aos programas educativos. En primeiro lugar, isto aplícase ás institucións profesionais primarias, secundarias e superiores. Para tales institucións, o certificado non se emite para programas individuais, senón para categorías de orientacións ampliadas e ampliadas, determinadas polo organismo de acreditación. Isto permítelle modificar ou complementar proxectos específicos sen proporcionarlles unha estrutura autorizada. É dicir, os axustes realízanse a partir dunha licenza.

Avanzado

Segundo Art. 33.2 da Lei "Sobre Educación", o sistema de acceso ao dereito de acreditación estatal é posuído polo SO, no que hai estudantes que estudan ou completan a súa formación no ano en curso. Como antes, está prevista a posibilidade dun procedemento gradual (de acordo co procedemento). É dicir, a acreditación das institucións educativas respecto de certos programas de ensino primario, básico e secundario (completo).

Procedemento de autoespección

A acreditación das institucións educativas inclúe a autoestima por parte das institucións das súas actividades. Anteriormente, o procedemento de auto-exame estaba previsto principalmente para as institucións de educación superior. As normas para a autoavaliación son formuladas e aprobadas polo órgano federal executivo, cuxos poderes inclúen o desenvolvemento da política estatal e a regulación regulamentaria e legal do sector educativo.

Experiencia

A licenza e a acreditación das institucións educativas requiren a implantación de certos procedementos que confirmen a calidade e contido dos programas do FMAM impartidos por estudantes e titulados. Ademais, lévase a cabo o exame dos indicadores de desempeño da institución educativa. Son necesarios para determinar o tipo e o tipo.

Indicadores de rendemento

A súa lista introdúcese a nivel federal. Os criterios para avaliar os indicadores polos que se determina o tipo e tipo da institución educativa deben ser establecidos polo organismo de acreditación. Por exemplo, no que se refire ás escolas, tal estrutura é o departamento rexional, o ministerio ou outra institución de xestión. Por suposto, deberían participar na educación. A lista establecida de indicadores debe ser acordada co Ministerio de Educación e Ciencia. O Goberno aproba o procedemento para determinar os seus criterios.

Documentos para a acreditación dunha institución educativa

De acordo coa normativa, o procedemento implica varias etapas. En primeiro lugar, o xefe da institución educativa leva a cabo unha análise das súas actividades. Baseándose nos resultados, componse un autoinforme. Despois diso, a solicitude e os documentos para a acreditación da institución educativa son enviados ao departamento (subdivisión) do organismo autorizado nos seguintes programas:

1. Copias:

• Estatuto;
• Plans para todos os programas aprobados para a acreditación;
• O principal programa profesional de educación de posgrao (se está presente no SO);
• Disposicións sobre a filial da institución (se existe tal unidade).

2. Informe sobre os resultados da autoavaliación.

A licenza ea acreditación das institucións educativas presupón a emisión de papeis relevantes. Ao enviar programas para verificar a conformidade do SO, tamén ofrece copias do permiso e do permiso. Un documento inalienable tamén é un inventario de papeis dirixidos. As copias dos estatutos, as normativas sobre a sucursal, os permisos e os sv-va deben ser certificados por un notario. As copias dos papeis restantes están certificados no Refuxio. Ademais, deberás achegar un recibo que confirme o pago da tarifa.

Método de envío

Os documentos anteriores poden enviarse en papel. Pódese presentar de forma persoal ou por correo (correo certificado). Os documentos tamén se poden enviar por vía electrónica. Neste caso, debes usar un só portal de servizos. Se o papel é enviado deste xeito, deben ser asinados por vía electrónica.

Formulario de solicitude

A acreditación das institucións educativas realízase a partir do tratamento adecuado. A aplicación debe especificar:

1. Nome completo, organización e forma xurídica e localización da institución de acordo coa Carta.
2. Nome e enderezo das sucursais (se é necesario).
3. O número de rexistro estatal de inscrición sobre a formación da persoa xurídica e da información do documento, que confirma o feito de ingresar información sobre a organización establecida no Rexistro Estatal Unificado de Entidades Xurídicas.
4. Número de identificación fiscal e datos de rexistro fiscal.
5. Requisitos do certificado de acreditación existente.
6. Gosstatus (tipo e tipo) do sistema operativo.
7. Lista de programas de acreditación.

A solución

Dentro de 7 días, o organismo de acreditación envía a institución educativa ou notifica ao seu representante que os documentos foron aceptados para a súa consideración. No caso de que o papel non estea totalmente proporcionado, ou se algúns deles non están cubertos correctamente, a autoridade autorizada envía un aviso coa lista adecuada. Para corrixir os erros e proporcionar copias perdidas do Shelter dáselle 2 meses.

A acreditación pública das institucións educativas

Este procedemento tamén está previsto a nivel lexislativo. O dereito de conducir foi provisto en 1992. Actualmente, os expertos destacan a expansión do tema da regulación reguladora no ámbito da acreditación pública. Na lexislación fíxase non só a propia lei, senón que tamén se explica detalladamente o concepto de procedemento, establécense as obrigas das organizacións autorizadas para conducir. A tarefa clave destas estruturas é asegurar a dispoñibilidade e apertura da información.

Especificidade

A acreditación pública das institucións educativas realízase a iniciativa das propias institucións. Na lexislación, faise especial atención ao carácter voluntario do procedemento. Isto significa que no nivel normativo está prohibida a coerción recibir tal acreditación de órganos estatais, estruturas locais e entidades xurídicas autorizadas. A lei tampouco establece a necesidade dun acordo co fundador para levar a cabo este procedemento.

Entidades autorizadas

O dereito de realizar a acreditación pública é recoñecido por diferentes organizacións. Así, segundo a lexislación, pode ser realizada tanto por materias nacionais como internacionais e estranxeiras. Xunto a isto, só as organizacións públicas están indicadas nas normas como persoas autorizadas . Non obstante, esta restrición non está de acordo coa definición do propio procedemento na lei. Aquí hai que sinalar que a Lei Federal "On Education" aproba só os principios básicos da acreditación pública. En máis detalle, todas as relacións que xorden nesta área están reguladas polos actos adoptados directamente polos propios organismos autorizados.

Procedemento

O procedemento implementarase nas seguintes actividades:

1. Avaliación experta da calidade da educación na institución.
2. Discusión dos resultados.
3. Decisión sobre o paso ou extensión ou denegación de acreditación pública do sistema operativo.
4. Inclusión dunha institución no rexistro adecuado (pasado o procedemento).
5. Proporcionando á institución un certificado de forma establecida.
6. Notificación por escrito do órgano federal executivo para a supervisión e control do resultado do procedemento.

Criterios e indicadores

Son establecidos directamente pola organización que realiza a acreditación. Ao avaliar a calidade da organización e proporcionar o proceso de aprendizaxe, calcúlase:

• Cumplimiento dos plans de implementación de programas.
• Presenza de apoio regulador.
• Correspondencia do sistema organizativo do Refuxio.
• A calidade do proceso educativo.
• O cumprimento dos programas de traballo co contido dos plans de formación.
• Nivel de dispoñibilidade de materiais docentes.
• Opinións de empregados, titulados, alumnos, empresarios sobre a calidade do proceso de aprendizaxe, etc.

Seguridade persoal

Segundo este criterio, o nivel profesional do profesorado verifícase nas materias impartidas. Tamén se establece unha porcentaxe de especialistas a tempo completo, incluídos os titulados no proceso de formación. Un criterio importante é a correspondencia do número de profesores co número de disciplinas que se imparten no sistema operativo.

Material e seguridade técnica

Segundo este criterio, a organización de acreditación establece a correspondencia do número de salas para a realización de tipos de emprego establecidos ao número de alumnos. Non importa menos a verificación dos equipos técnicos e do estado xeral dos armarios. O SO debería dispoñer de infraestrutura suficiente para garantir a implementación de programas educativos.