Características psico-pedagóxicos: Recomendacións para a elaboración

características psico-pedagóxicos - un documento que reflicte a supervisión dun especialista para un estudante ou clase particular. Ao compilar que seguir algunhas regras que fan este contido valioso papel. Correctamente e obxectivamente elaborado o documento determinará as características individuais do neno, co resultado de que o profesor será máis fácil establecer unha relación cunha clase ou alumnos individuais, para crear as condicións ideais para o desenvolvemento do alumno. Moitas veces, psicólogos e profesores de clase, que son responsables para a escrita deste documento, cometer erros comúns.

Por exemplo, resulta que as características psicolóxicas e pedagóxicas e contén información xeral sobre unha frase específica como unha persoa que o neno non está relacionada coas manifestacións externas deste recurso. O resultado é unha descrición abstracta do individuo e non o neno individual.

Hai que dicir que o documento debe parecer unha descrición científica co uso de termos psicolóxicos. Para iso, é importante realizar preliminarmente un estudo cualitativo todas as partes da personalidade do neno. É importante lembrar que a mentalidade estudante na súa infancia, desenvolvemento e, polo tanto, precisan unirse ao examinar algúns principios.

En primeiro lugar, a regra básica soa como "non facer mal". Isto significa que a investigación debe ser destinado a axudar na formación e educación do neno. Este resultado ten para acadar non só o actual, pero tamén no futuro próximo o desenvolvemento do alumno.

En segundo lugar, tan importante - é necesario ter en conta o principio de obxectividade. É dicir, psicolóxico e características pedagóxicas incluirá non só o desenvolvemento mental do alumno, senón tamén a súa explicación sobre as características de idade da nena.

Ademais, a investigación debe ser baseada nunha visión individual. Hai que lembrar que as leis xerais do desenvolvemento de cada individuo pode manifestarse de diferentes formas, dependendo das súas características de personalidade.

EXEMPLO resposta da pupila pode ser como segue. No comezo proporcionar información xeral sobre o neno, clase, idade, estado de saúde, o aspecto. Usa técnicas como a observación, entrevistas con expertos, o estudo da documentación escola.

O seguinte artigo pode especialmente a educación familiar. Aquí descríbese brevemente a composición da familia, as relacións entre os seus membros. probas de deseño projetivo se pode usar para identificar que o psicólogo falar cos pais eo neno.

Outras características psico-pedagóxicas contén información sobre as actividades dos alumnos directos. Esta parte pode ser algúns parágrafos. Entón, el é considerado un xogo separado, traballo, actividades educativas. A sección seguinte describe o alumno como un membro do equipo, o seu status social e satisfacción con eles.

É importante recurso en Alumno ou estudante conteñen información sobre o foco individual. Esta sección do documento deben ser consideradas as calidades dos motivos e obxectivos dos intereses do neno, os seus soños e ideais. Para identificar os datos técnicas utilizadas, tales como "frases incompletas", "Tsvetik-semitsvetik", interrogatorio, e así por diante. D.

O seguinte paso para o psicólogo é identificar o nivel de desenvolvemento dos procesos cognitivos mentais de nenos. Na selección dos diagnósticos é necesario prestar atención á súa validez, así como técnicas de idade de orientación. O que é certo para os estudantes máis novos non sempre é apropiado para usar no estudo da personalidade do adolescente.

documento final debe ser as conclusións xerais sobre o nivel de desenvolvemento do neno e recomendacións.