Métodos prácticos de ensino

métodos de adestramento prácticos utilizados para o coñecemento da realidade, a formación de competencias e habilidades, coñecemento. No momento da súa aplicación, as técnicas seguintes: planificación do traballo, definindo tarefas, promoción rápida, control e regulación, a análise dos resultados, determinando as causas de defectos. Prácticos métodos de adestramento non pode ser usado sen o outro, en particular, visual e verbal, métodos de ensino.

Prácticos métodos de adestramento son os seguintes: método de exercicio, traballo de laboratorio, o método de traballo práctico, o xogo. Imos considera-los máis detalladamente.

Características de métodos de ensino prácticos

exercicios

Este método de adestramento práctico é máis eficaz. Baixo o exercicio é destinado a execución sistemática e reiterada organizada da acción, cuxo obxectivo é o dominio destas accións ou mellora da súa calidade. Para que os alumnos para o ben domina estas competencias e habilidades para organizar adecuadamente o exercicio.

Os exercicios son de tres tipos:

· Especial - este exercicio é repetido varias veces, o efecto é dirixida á formación de man de obra e habilidades e competencias educativas.

· Derivados - é posto en exercicios anteriores especiais. Contribúen a repetición, e así consolidar habilidades previamente organizadas. Se non usar derivados repetición, a capacidade adoita perder.

· Comentar - exerce que serven para mellorar o proceso de aprendizaxe, así como conscientes das súas atribucións. Noutras palabras, os alumnos e os profesores fixeron comentarios sobre as accións no último resultado é máis ben comprendido e lembrar.

Os exercicios son divididos en verbal e escrita. exercicios orais son máis frecuentemente utilizados no proceso de aprendizaxe, eo seu principal obxectivo é o dominio da cultura e da técnica de lectura, historia, presentación lóxica de tarefas, etc. exercicios escritos son tamén un compoñente importante da formación. Esta gramática, estilo e dito ortografía, notas, ensaios, descricións de experiencias, etc. Eles axudan a moldes e desenvolver as habilidades e experiencia necesarias. A eficacia do exercicio é determinado por esixencias como a correcta execución de todas as accións, o desexo consciente para mellorar a calidade de unha actividade de ensino e control consciente das condicións en que a acción debe ser realizada tendo en conta os resultados alcanzados, a distribución de repeticións o tempo de exercicio.

método de laboratorio

Baséase independente de investigación e experimentos polos alumnos. É máis comunmente utilizado no estudo de individuos, como a química, bioloxía, física. método de laboratorio poden ser realizadas tanto individualmente como en grupos. O máis eficaz é considerado método de laboratorio problemática, xa que durante a reunión presentou unha hipótese, está prevista camiño, así como instrumentos e materiais necesarios seleccionados directamente polos propios alumnos.

regra de ouro

Esta formación prácticas como laboratorio e práctica, son moi semellantes, pero a liña de fondo é diferente do laboratorio para que os alumnos poñer en práctica os coñecementos que xa posúen. Á luz a capacidade de utilizar o coñecemento teórico na práctica. Un método práctico contribúe ao afondamento de coñecementos e competencias, mellora a calidade de resolución de problemas e control de corrección, estimula a actividade cognitiva.

Como método práctico, existen os seguintes pasos: na primeira, o profesor presenta aos alumnos a teoría, seguido de instrución, a mostra (por exemplo, como facer), rendemento no traballo, e logo o control.

xogos educativos

Aquí están destinadas a crear unha situación que é totalmente a realidade de simulación. A principal tarefa dos alumnos, para descubrir a partir desta situación. xogos educativos axudar a estimular o proceso de aprendizaxe. Ultimamente, xogos de simulación especialmente populares, onde os estudantes teñen que reproducir certas calidades. Os máis comunmente utilizados son os tipos de método de xogo, como a xeración de ideas e instsenizatsiya. Baixo xeración que significaba algo así como "Brainstorm", durante o cal os alumnos son divididos (xerar) as súas ideas para resolver o problema. instsenizatsii método pode asumir diversas formas. Por exemplo, pode desempeñar o papel do diálogo, unha condición arranxadas performances teatrais, etc. Débese notar que os xogos educativos - isto é para algúns métodos de ensino non tradicionais medida, que son cada vez máis a ser aplicadas no proceso educativo.