Principios de aprendizaxe: características e particularidades

A definición de "principios de ensino"

O proceso de aprendizaxe é un sistema organizado complexo, que consiste en actividades de formación como un profesor e un alumno. Pero para adestramento para ser organizado, é necesario que se basea nas leis que existen obxectivamente ou a súa existencia é asumida. Estas leis establecidas en forma de regulación a seguir, e son principios do adestramento.

Modernos principios didácticos son debido a requisitos para todos os compoñentes do proceso educativo: lóxica, metas e obxectivos do adestramento, a formación dos seus contidos, formas e métodos de selección, análise de resultados e as ganas de chegar a eles. Así, as disposicións fundamentais que definen os requisitos de sistema para o procedemento, a organización eo contido do ensino e son principios do adestramento. Esta idea, requisitos regulamentarios, a seren seguidos durante o proceso de organización e realización de formación e educación.

Nótese que os principios de aprendizaxe están na natureza de directrices xerais, normas e regulamentos destinados a regular o proceso de aprendizaxe. Eles producen con base na análise afondada de aprendizaxe, con base nas leis de aprendizaxe que son definidas didáctica.

Os principios básicos da educación na escola moderna

Nunha escola ampla moderna, pode determinar as principais principios da aprendizaxe:

- o principio da educación en desenvolvemento, que á vez tamén vai en aumento. Ofrece todo redonda desenvolvemento pendentes individuais do alumno;

- o principio da ciencia, que está en estreita relación co coñecemento científico moderno;

- o principio polo cal soporta sistemática e secuencia en dominar o coñecemento teórico, a continuación, aplicala las na práctica;

- o principio de informados adquirir coñecementos, independencia e actividade creativa dos alumnos, baixo a dirección dun profesor;

- o principio de unha visión ampla para o proceso educativo e para o desenvolvemento dos nenos, que prevé a unidade do produtivo e reprodutivo, emocional e racional, abstracto e concreto, o uso de visualización;

- o principio, asumindo a dispoñibilidade de formación;

- o principio de ofrecer para a recepción de forte coñecemento e desenvolvemento cognitivo dos alumnos;

- o principio de estreita conexión de formación coa vida real;

- o principio dunha combinación eficaz de diferentes métodos e formas de educación.

As mesmas disposicións son totalmente e actuar como os principios de ensino da lingua rusa.

principios específicos para o ensino de lingua rusa

Ademais dos principios establecidos no estudo da lingua rusa poden ser utilizadas, tales como:

- cognitiva comprendendo análise, síntese e síntese do material a ser estudado;

- creativa, o que implica un enfoque creativo para resolver problemas educativos, dispoñibilidade para aceptar novas ideas;

- reflexiva, permitindo que o alumno, analizou o traballo feito, para ver o que podería aprender, e sobre o que máis debe traballar duro para acadar resultados.

Tamén pode usar estes principios de deseño de aprendizaxe:

- subida do xeral ao específico: primeiro formada unha idea básica lingüística do material estudado, e entón unha transición cara a un tema particular;

- o principio de separación de significados lingüísticos - partes do discurso, partes do discurso, categorías gramaticais;

- o principio de atención coidadosa aos varios sinais de linguaxe - letras, sons, morfemas, orfogrammy e, por suposto, dixo;

- o principio de proporcionar un aumento consistente na taxa na formación idioma ruso.

Nesta fase, na programación escolar, os principios problemáticas explicativas e ilustrativas de ensino do idioma ruso está case nunca ocorren en forma pura. Eles preto interactuar.

principios de aprendizaxe da lista anterior non son intercambiables. Todos eles están suxeitos ao principio xeral, prevé o desenvolvemento e educación do individuo, que se producen simultaneamente. O seu principal obxectivo é ensinar a inspirar estudantes con valores universais.

Así, os principios básicos do adestramento - este tipo de sistema, unha unidade integral. O proceso de posta en marcha dun permanece en estreito contacto cos outros. Por exemplo, a dispoñibilidade - ficción, actividade - sistemática - forza. Xuntos, son un reflexo das principais características da educación.