Características a unha educadora de infancia

Periodicamente (cada cinco anos), cada un dos traballadores pedagóxicas, incluíndo o profesor, debe ser avaliada. A súa esencia é para confirmar que o nivel de habilidade comunidade pedagóxica. Que é necesario para a conclusión exitosa deste procedemento? Cales son os requisitos para os funcionarios de xardíns de infancia?

O procedemento de certificación de control equipo pedagóxica

Desde presume-se identificar as competencias dos funcionarios, un grupo especial de expertos de tres persoas. Orde do director do xardín de infancia profesor o avaliado reúnese co momento do exame, así como aquelas persoas que están incluídos no grupo. Un deles non satisfai o profesor, ten dereito, por escrito, a acordo co persoal especializado e pedir-lles para nomear un novo xefe do control do grupo. Todas as actividades relacionadas coa confirmación do nivel de competencia profesional, dadas a dez días. Característica en certificación de profesores a ser elaborado con base na análise de Cartafol, visitar as sesións abertas durante a entrevista oral con un certificado de profesor.

certificación destreza no control

Todo o proceso está formado por dúas partes. No proceso de coidador exame interno demostra os expertos súas actividades inmediatas: a realización de lección aberto cos nenos, amosando o uso de tecnoloxías educativas modernas nas súas actividades reais.

Características titor nenos de institucións preescolares incluirá información sobre os elementos de técnicas pedagóxicas desenvolvidas especialmente para pre-escolares, que se aplica o avaliado educador. Nalgúns casos, non se realiza un exame interno do profesor? Un profesor gañou a prioridade nacional proxecto "Educación" Rexional (ruso) nivel, é xa o dereito a ser avaliada sen os eventos abertos.

Presenta unha clase aberta

Para realizar actividades de ensino e educación das normas federais de educación de segunda xeración foron introducidos no preescolar. Eles conteñen os requisitos básicos para nenos en idade preescolar danse todas as habilidades universais que en cada fase do desenvolvemento debe posuír nenos. Son estas características e son expertos que avalían a calidade do certificado profesor de clases abertas. no profesor características inclúen unha descrición detallada de conformidade NU, de propiedade de nenos pre-escolares, cuxas demandas son presentados na GEF. É a partir deste depende directamente nesta categoría a ser atribuído ao titor.

Presentación a promover

Ademais de expertos sobre as características do profesor pode ser escrito e os pais alumnos. Na súa preparación correcta e adecuada do profesor pode contar con premios departamentais para a súa dilixencia no traballo, a execución dilixente das súas descricións de traballo. A información proporcionada polos pais, é levado ao coñecemento de todos os colaboradores nas consello dos profesores. Os compañeiros de acordo en que o profesor merece ser incentivado, faise sobre as características do profesor cabeza no Departamento de Educación. No nivel do municipio decide a concesión do profesor. No caso dunha decisión positiva comeza o procedemento para a obtención de documentos. Para o profesor atribuíndolle o título ou concesión de certificados para un bo traballo é moitas veces unha sorpresa agradable.

Como escribir características do coidador

Para o profesor podía contar coa conclusión exitosa da certificación, atribuída a características pedagóxicas deben ser escritas correctamente. Imos tentar descubrir o que criterios se aplican a este documento. Hai unha declaración segundo a cal o recurso compilado no profesor preescolar. Mostra presentará un pouco máis tarde, pero por agora seleccionar as seccións que precisan estar presentes nel.

instrución

no educador característica comeza coa información oficial. Asegúrese de especificar:

• apelidos, nome, patronímico;
• data de nacemento;
• nivel de educación (nome da institución, departamento, especialidade, ano de fabricación);
• duración do traballo como educador.

O que tamén debe escribir na característica

A continuación, é importante describir en detalle todas as calidades profesionais do profesor, baseándose nas tarefas definidas polo Ministerio de Educación para os profesores da pre-escola. Teñen de organizar as actividades de pre-escolares posuír habilidades de comunicación para comunicarse cos seus fillos, para coñecer e practicar a moderna tecnoloxía educativa, para xestionar situacións de conflito. Nivel de desempeño dunha determinada tarefa definida antes educadora de infancia despois a modernización da educación Ruso - Identificar e desenvolver habilidades individuais de cada neno, o profesor debe conter un recurso en PMPC. Se o profesor desenvolveu os seus propios métodos de ensino utilizados por outros compañeiros, ten unha publicación, que tamén se reflicte nas súas características.

habilidades necesarias

psicólogos domésticos L. S. Vygotskim e S. L. Rubinshteynom educador actividade era vista como un conxunto de accións específicas dirixidas a crear un pleno dereito preescolares de personalidade. Considerando-se o exemplo das características do coidador (para certificación), notamos que reflicte habilidades, tales como a capacidade de observar na disciplina na aula, sen o uso de castigo físico de nenos. Un bo profesor non debe ser un conflito en relación aos compañeiros, pais dos seus cargos.

características EXEMPLO

Nós ofrecémoslle unha mostra de rendemento nun xardín de infancia profesor, representou ao premio.

"Sidorova Elena Anatolevna formouse o Estado Instituto Pedagóxico de Leningrado en homenaxe a A. I. Gertsena en 1985, recibiu un profesor ordinario. Elena traballa para programas gobernamentais e libros didácticos aprobados polo Ministerio de Educación. Desde 2007 profesor anualmente para os seus alumnos de clases especiais, de cara a formación da cultura ecolóxica. o programa do curso, deseñado polo profesor, pasou revisión por pares na Oficina da educación. Mentor combina seu pa As instalacións recreativas inclúen elementos de aprendizaxe baseada en problemas cos elementos das tecnoloxías de xogo, información e comunicación.

Desde 2004, o profesor traballa en colaboración co departamento ambiental da administración da provincia, excursións conxuntas, ofrece actividades do proxecto nenos. Desde 2012, organiza clases de sabedoría ecolóxica e local cunca "Rainbow", con énfase en actividades prácticas: acción ambiental, desembarques de traballo, excursións, clases de máster. En 2013, país educador viaxes con nenos e na costa do Mar Branco foi organizada polos pais.

O profesor coñece a teoría e metodoloxía de traballo con pre-escolares en total conformidade cos estándares educativos do estado federal, ten un profundo coñecemento, capacidade de aplicar métodos innovadores, ferramentas, técnicas, formación. Na clase e nas actividades extraescolares educador usa o coñecemento da psicoloxía infantil. relación amigable Elena Anatolevna cos nenos e os seus pais.

Educador constantemente compila e distribúe a súa propia experiencia educativa a través de aberta clases, talleres, publicacións, formación e eventos.

Ten un papel activo no traballo da asociación metódica rexional dos profesores do ensino preescolar. En 2012 - en "Actividades de Lore ecolóxico e local no círculo de interese no seu desenvolvemento terreo en pre-escolares." En 2013 - "O uso dun compoñente rexional no Dow" sobre o tema

El presta especial atención á investigación profesor ea actividade de deseño na pre-escola. Os seus alumnos - participantes activos en todas as accións ambientais, eventos detiña o control da provincia. Eles se fan gañadores do concurso rexional de debuxos de nenos "No mundo animal." ano Mentor traballar no xurado de formación rexional e conferencias de investigación, foi repetidamente a cabeza da práctica pedagóxica.

Elena foi premiado co o título honorario do Departamento de Educación e Ciencia de Moscova Rexión Administration (2006).

A institución de ensino público candidatura Sidorova Elena Anatolevna Recomendado metodolóxica Consello Municipal "Kindergarten № 201", A2 Acta de 12 abril de 2014 ".

O anaco de características de escritura dun educador proposto pode ser tomado como base, faga as adicións e cambios, tendo en conta as características da súa personalidade.

avaliación especificidade das actividades de ensino

Para a actividade de profesores foi avaliado na súa totalidade, un estudo completo debe ser conducida. Isto significa que a combinación de compoñentes de dirección, comunicativo, construtivas, gnóstico.

Os investigadores cren que entre as actividades do profesorado e profesores teñen moito en común. Especificidade do traballo na pre-escola que non só ten que usar tecnoloxía educativa, senón tamén para organizar as actividades das ás, a súa comunicación e desenvolvemento.

conclusión

Tal profesión como unha educadora de infancia, é unha tarefa difícil e responsable, de xeito que os verdadeiros profesionais no pre-escola. Cada un destes funcionarios teñen dereito a unha recompensa merecida polo seu traballo duro en forma de certificado de honra, os premios departamentais. Co fin de "premio atopou un heroe", é importante que o xefe da institución de ensino preescolar en tempo hábil se un paquete de documentos, presentouse a ao Departamento de Educación. Entre os documentos a seren presentados, que ocupa un lugar especial nas características cualitativas do profesor. En canto detalle será reflectido nas súas competencias esenciais educador determina o resultado final: o título da concesión, quedando outra categoría cualificación.